新北師大版一年級數學上冊位置順序總復習教案

課時 設計

第 周第 課時 授課時間： 2013年 月 日

課題

復習比較與分類

課型

復習

目標

1、 幫助學生復習確定物體前后、左右、上下的位置與順序。 2、 通過復習進一步幫助學生識別長方體、正方體、圓柱體、球等幾何體。 3、 通過復習，使學生能根據統(tǒng)計出的數據提出數學問題，并解決問題。

教學重點

正確分辨物體的位置和順序。 靈活運用所學知識解決問題。 審清題意。

教學難點

關 鍵

教學資源

課件

教 學 過 程

教學環(huán)節(jié) 時間安排

教師指導

學生活動

設計意圖

一、復習“位置與順序”及立體幾何圖形。

二、復習“時間”。

三、復習簡單統(tǒng)計

’

四、小結：

5’

1、說一說。

讓學生與同桌說說自己的前面有幾個人，后面有幾個人，左邊有幾個人，右邊有幾個人。(個別學生反饋)

2、我說你擺。

學生每人一組立體幾何模型，老師下口令，學生按要求擺放。如：

先放一個正方體，在正方體的上面放一個圓柱，在正方體的左邊放一個球，右邊放一個長方體。教師邊說邊巡視學生的擺放情況。

3、做課本第100頁第1題。

(1)引導學生觀察圖，說一說圖中有哪些立體幾何圖形。

(2)說一譚左上，左下，右上、右下所指示的位置。

(3)學生獨立完成，然后再集體交流。