2019年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《WHAT'S FOR BREAKFAST》Lesson3教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1.會(huì)說(shuō)會(huì)用這些句子：

　　What‘s for breakfast/lunch/dinner (supper)？

　　We have….

　　2.會(huì)說(shuō)會(huì)用會(huì)寫這些單詞：

　　Sausage， hot dog， milk， juice， bread， rest aurant

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1 句型的靈活運(yùn)用。

　　2 了解西方飲食。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.教師根據(jù)16頁(yè)的兩張主圖中的內(nèi)容做兩個(gè)簡(jiǎn)單的課件， 再 根據(jù)17頁(yè)的上面的一幅圖中的內(nèi)容做個(gè)簡(jiǎn)單的課件。

　　2．準(zhǔn)備sausage hot dog milk juice bread restaurant

　　的單詞卡片。

　　3. 準(zhǔn)備一些實(shí)物�；鹜饶c，熱狗，牛奶，果汁，面包 等。準(zhǔn)備更多的食物飲料的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.熱身（Warming up）

　　老師利用播放課件，讓學(xué)生了解本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

　�。ㄕn件中的兩個(gè)人物.A是男孩 B是媽媽)

　　第一個(gè)課件中，小男孩一邊起床一邊跟媽媽對(duì)話：

　　A： Mum， I’m hungry. What‘s for breakfast？

　　B： We have milk， eggs and bread.

　　A： Wonderful.

　　第二個(gè)課件中，小男孩放學(xué)回家，一邊開門一邊跟媽媽對(duì)話：

　　A： Mum， I’m hungry and thirsty. What‘s for lunch？

　　B： Come and have a look.

　　A： Oh， sausages and hot dog. And juice， too. I like them. Thank you，Mum.