七.教學過程

　�、�. Leading in- -(課程導入)

　　1.    Greeting.

　　2.    展現給學生各種車的動態(tài)圖片，介紹 各種交通工具。

　　3.    通過“Do you go to school by car\ bike \ bus ？Or “Do you walk to school？” “How do yo u go to school？”問題簡化。

　　4.    教師在此基礎上進一步問學生： “How about yo ur father \mother？” ---“How does your father \mother go to work？”。

　　【設計意圖】：動態(tài)圖片吸引小學生注意力，在愉快的環(huán)境中學會各種交通

　　單詞。直接導出所要學習句式 “ How do you go to school？ “，再用一般疑問句”Do you go to school… ？“ 來降低句子的難度，容易理解回答。問父母如何上班導出句式 “ How does…？ “。

　　II. Presentation -- (任務呈現)

　　1.    呈現單元活動1的教學掛圖

　　通過小組合作看圖討論并回答問題 ：

　�、貶ow do you go to school？

　�、贖ow does your father go to work ？

　　③Does Tom go to school by car？