中新網(wǎng)甘肅新聞2月24日電 2月23日，蘭州市王俊莉名校長工作室2019年“名師講堂”活動在七里河區(qū)政府會議廳舉行。本次活動由蘭州市教育局師資處牽頭，七里河區(qū)教育局、王俊莉名校長工作室承辦。蘭州市教育局師資處王富軍處長、甘肅高校的部分專家學者出席了此次活動。王俊莉名校長工作室成員、蘭州市“三名人才”工作室成員、蘭州市各中小學校長、七里河區(qū)教育局教研員以及七里河小學全體教師參加了此次研討會。

　　大會在王富軍處長熱情洋溢的致辭中拉開了帷幕。他指出名教師、名校長工作室須成為助力當?shù)亟處煂�業(yè)發(fā)展的重要載體，帶領團隊創(chuàng)建教育教學改革新模式，更好地發(fā)揮蘭州市名校長工作室的示范、引領、輻射作用。

　　教育部“國培計劃”培訓團隊研修項目執(zhí)行辦公室主任、北京教育學院余新教授做了題為《以學生為中心的教學設計與體驗》的講座。通過案例分析、參與體驗多元方式，引導教師了解教學設計的核心要素，掌握“以學習者為中心”的教學設計方法，樹立和強化“學生為本”、“能力為重”的教師專業(yè)發(fā)展理念，讓參訓者進一步厘清課堂教學的本位，深度思考教育教學。

　　下午，蘭州市名校長王俊莉做了《學校課程的開發(fā)與建設》專題講座。從回到本原、思維解鎖、組織再造、課程自覺四個維度，深層次分析了學校課程在教師專業(yè)發(fā)展和學生核心養(yǎng)提升方面的作用和價值，并清晰的梳理了學校課程建設的深層思考和行動路徑。

　　活動結束后，七里河區(qū)教研室主任王偉福對本此講堂給予了高度的評價，并對全區(qū)教育工作者提出更高的要求，希望以本次活動為契機，讓每一位教育工作者自覺加入到學習上來，主動開闊視野，并能強化行動，落地于探索實踐。

　　本次活動進一步厘清了課堂定位，精準聚焦于核心素養(yǎng)，為參會教師打開一扇“教育之窗”，搭建一座“交流平臺”，開拓了教育教學視野。