小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:閱讀理解
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-14 20:44:34
小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:閱讀理解
玩圍棋的人都知道,一塊棋的死活,一方面看是否有“兩只眼”,有兩只眼睛就是有兩口永遠(yuǎn)閉不住的氣;另一方面就是看氣,氣就是每粒子、每塊棋還可以行棋入子的空間。博弈之道,與其說是爭勝負(fù),不如說是爭“氣”,爭“氣”之短長。圍棋看起來淺顯,卻是寓繁于簡,寓深于淺;較之象棋,圍棋更像詩、像樂、像哲學(xué),更飄逸空靈,更無為,無不為。所以,能玩象棋的人很多,而能把圍棋玩出名堂的人不多。圍棋看起來簡單淺易,卻是寓繁于簡,寓深于淺;這就是它簡約而深?yuàn)W的神韻。
圍棋之所以是哲學(xué)的形象,首先在于它充滿了運(yùn)動(dòng)與變化。方圓世界,黑白之間,此消彼長,相互激蕩,形式瞬息萬變。一著不慎,滿盤皆輸,一步高著,柳暗花明,“翻盤”就在頃刻之間。所以,圍棋變化萬端,令人難以把握,而人又恰恰想要把握這種變化。對變化的把握在于找到變化的規(guī)律。這世界上最高的規(guī)律,就是辨證規(guī)律。圍棋之道,乃辨證之道。
黑白之間,是一種矛盾,也可以說是陰陽對立。對立者,相互依存,誰也離不了誰,依存者就是對立者。無論是在對立中依存,還是在依存中對立,都不是相安無事,都不是靜止的。為了占據(jù)自己的生存之地,為了活出自己的那一口氣,其中的斗爭更是奧妙無窮。有人愛實(shí)地,有人愛蓄勢;實(shí)與虛相互轉(zhuǎn)化,地與勢相互抗衡;有人信奉先下手為強(qiáng),有人相信后發(fā)也能制人;先中有后,后中有先,利弊相生。得失都在辨證之間:用力太強(qiáng),可能過猶不及,由強(qiáng)而;裹足保守,也可能錯(cuò)失良機(jī),機(jī)不再來。所以,一切都在于適時(shí)適度,剛?cè)嵯酀?jì),恰倒好處。一個(gè)“度”字,乃行棋的最高規(guī)則。難矣哉,孰能無過無不及?
這黑白世界,可謂浩渺而神秘,寓無形于有形,納無限于有限,簡直就是宇宙萬象的縮影;這黑白之道,飄逸而恍惚,“道可道,非常道”,常道不顯。因此,圍棋把世界最復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)變化、矛盾糾葛化為簡約,充分凝結(jié)著東方哲學(xué)思維的智慧和悟性。與其說圍棋是一種游戲,不如說它是形象化了的哲學(xué)。有誰能真正參透其中的無窮禪機(jī)?吳清源說“天外有天”,妙哉!
1.下列對文中加點(diǎn)詞語的解說,正確的一項(xiàng)是( )
A.眼:就是“氣”,即每粒棋子,每塊棋還可以行棋入子的空間,它是圍棋取勝的關(guān)鍵。
B.翻盤:下圍棋變化多端,令人難以把握,最后圍棋輸給對方。
C.蓄勢:即后面所講的“后發(fā)”和“裹足”,其結(jié)果有錯(cuò)失良機(jī)的可能。
D.禪機(jī):它的意思與本段中“東方哲學(xué)思維的智慧和悟性”句中的“智慧”“悟性”含義有所不同。
2.從全文來看,不能充當(dāng)“與其說圍棋是一種游戲,不如說它是形象化了的哲學(xué)”的理由的一項(xiàng)是( )
A.圍棋看起來簡單淺易,卻是寓繁于簡,寓深于淺,有著簡約而深?yuàn)W的神韻。
B.走圍棋要專心致志,因?yàn)閲宄錆M了運(yùn)動(dòng)與變化,一著不慎,滿盤皆輸。
C.實(shí)與虛相互轉(zhuǎn)化,地與勢相互抗衡先中有后,后中有先,得失都在辨證之間。
D.寓無形于有形,納無限于有限,黑白之間顯得簡約而直觀。
3.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.圍棋像詩、像樂、像哲學(xué),更飄逸空靈,而象棋則不具備上述特點(diǎn)。
B.作者認(rèn)為圍棋凝結(jié)著東方哲學(xué)思維的智慧和悟性,西方人是不可能領(lǐng)悟的。
C.圍棋不僅是一種游戲,更像是一部天書,沒有誰能參透其中的無窮禪機(jī),所以說是“天外有天”。
D.圍棋看似簡單淺易,卻是寓繁于簡,把世界最復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)變化、矛盾糾葛化為簡約,能給人以哲學(xué)的啟示。
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