小學語文說明文閱讀練習題及答案:今夜星光燦爛
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-14 20:49:41
小學語文說明文閱讀練習題及答案:今夜星光燦爛
培育一位電影明星,無論從經(jīng)濟成本還是從時間成本看都是昂貴的,一個明星的成長有漫長的過程,還要有天賦和種種機緣。當然還有更為緊要的前提,即明星必須扮演某個角色,借角色而成名,如扮演埃及艷后、扮演安娜·卡列尼娜或特工“007”等。只有作為成功的角色的明星,才能成為生活中的明星。
自從有了電視,情形有了難以料想的變化,明星的概念也大大泛化。一方面從明星生產(chǎn)的角度看,周期更短,速度更快,一部電視連續(xù)劇,可以使演員每天晚上出鏡,抵得上十來部電影。另一方面,即更關(guān)鍵之點是有了電視和網(wǎng)絡(luò),明星不一定需要借助角色成名,明星可以是扮演自身,就像電視主持人。再例如,姚明扮演姚明,劉翔扮演劉翔。亦即當明星不一定需要借助于外在的角色,可以直接登場,以明星自身的名義登場。由此,電視不僅生產(chǎn)了演藝明星,還生產(chǎn)體育明星、演講明星,還有大眾明星。到了大眾明星秀這一步,明星已經(jīng)不是遙不可及,他們早已脫下神秘的面紗,成為鄰家男孩和女孩。當看電視成為日常生活的一個部分,明星就是日常生活的一個部分。既然明星不一定要扮演某一個角色,明星的門檻就大大降低,明星的大門洞然敞開。
明星是社會流行趣味的代表,這種流行趣味不是由哪一位才趣卓著的人物獨自創(chuàng)造出來的,而是由商業(yè)文明和大眾傳媒合謀并通過明星自覺和不自覺的配合,共同創(chuàng)造的。這就是當代電子文化的特征。當代文化的輝煌是工業(yè)文明的輝煌、是物質(zhì)生產(chǎn)技術(shù)文明的輝煌,而這些輝煌的替身或者說集合點就是明星。
明星是流行趣味的代表,大眾仰望明星,大眾在此岸,而明星在彼岸。從此岸到彼岸應(yīng)該有一段漫長的距離,跨越這一距離,需要付出很大的努力,還要機緣湊巧。但是陡然間,隨著電子媒介技術(shù)進一步發(fā)展和電視娛樂節(jié)目,大眾能直接參與明星生產(chǎn),自己當明星,他們參加各類選秀節(jié)目,哪怕是只當15分鐘的明星。明星秀成為一種社會風潮,不但是青年人躍躍欲試,連成年人和兒童也加入到這一浪潮中,勢頭洶涌。一旦明星不需要以扮演什么角色為條件,那就星途坦蕩,而且是條條大道通明星。特別是有了網(wǎng)絡(luò)視頻,人們不一定要上電視節(jié)目才能當明星,也用不著任何資格審查才能踏上明星之路,只需將自己制作的視頻制品拿到網(wǎng)絡(luò)上傳播,就有成功的可能,這大大增加了當明星的概率。也難怪,當年麥克盧漢在對比電影和電視時會說:“看電影時,你坐在那兒看銀幕,你就是攝影機的鏡頭;看電視時,你則是電視屏幕。……看電影的時候,你向外進入世界;看電視的時候,你向內(nèi)進入自己。”正是電視和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使影像電子文化成為日常生活最主要的組成部分,并和日常生活場景緊緊地交織在一起,深深地鑲嵌在我們的情感和記憶中。就像今天的孩子在若干年后會發(fā)現(xiàn),自己的童年生活早已被細心的父母記錄在各類攝像和視頻中,自己早就充當了家庭生活的小明星,瀟灑地生活在大人們的攝像鏡頭和屏幕里。
。ü(jié)選自蔣原倫《今夜星光燦爛》,《讀書》2011年第2期)
1.下列有關(guān)明星概念“泛化”的說法,不正確的一項是 ( )
A.有了電視和和網(wǎng)絡(luò),明星的生產(chǎn),變得周期更短,速度更快。
B.電視上的明星,只需扮演自身,不要借助于外在的角色。
C.電視娛樂節(jié)目使明星大眾化,明星秀成為一種社會風潮。
D.影像電子文化進入家庭日常生活,人人都可能充當明星。
2.下列對文章內(nèi)容的理解,正確的一項是 ( )
A.成功的電影明星憑借天賦和種種機緣,可以縮短其成長的過程,而不一定要借角色成名。
B.明星的門檻降低,與明星培育的成本無關(guān),主要原因在于上電視不一定要扮演某個角色。
C.創(chuàng)造流行趣味要商業(yè)文明和大眾傳媒合謀并要明星配合,明星則可成為這種趣味的代表。
D.有了網(wǎng)絡(luò)視頻,明星變得不再神秘,人們只要將視頻制品在網(wǎng)上傳播,就必定成為明星。
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