2019年小學(xué)生周記:斷了線的風(fēng)箏
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-14 14:00:00

2019年小學(xué)生周記:斷了線的風(fēng)箏
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),凡是放著放著斷了線的風(fēng)箏,都會(huì)直達(dá)天國(guó),而這時(shí),你許的愿望一定回實(shí)現(xiàn)。我從不曾相信這些傳言,因?yàn)樘恼Q。在我心目中,斷了線的風(fēng)箏代表絕望,代表從此與風(fēng)箏下半身的分離,代表了一個(gè)人永無(wú)盡頭的流浪。
可是,另外一個(gè)只活在夢(mèng)中的我,卻愿意相信童話,愿意相信在上帝為你關(guān)閉一扇窗時(shí),總會(huì)為你打開一扇門這樣的話,她愿意相信一切都會(huì)變的好起來(lái),愿意相信在現(xiàn)實(shí)中的我不愿意相信的一切。斷了線的風(fēng)箏,用自己孤獨(dú)的身影,用力飛向湛藍(lán)的天空,去擁抱赤熱的陽(yáng)光,就好象流星雨一般,在墜落的那一刻,至少有美麗的那一瞬,永不后悔。
斷了線的風(fēng)箏是碰巧墜落的天使,快樂(lè)而又憂傷,快樂(lè),終于解脫了永無(wú)盡頭的放飛,憂傷,結(jié)束了那段潮起潮落的習(xí)慣。可是上天的決定是無(wú)法改變的,如果我是風(fēng)箏,我會(huì)選擇什么?日復(fù)一日的生活?還是,一無(wú)所有地墜落?也許這一切,終究是無(wú)法改變的夢(mèng)境,只有從幻想中得到解脫罷了而已。斷了線的風(fēng)箏,在死亡之前顯得那么的流光溢彩,那么的令人漸漸感嘆生命的偉大。斷了線的風(fēng)箏,用飄逸的“長(zhǎng)裙”來(lái)詮釋生命,來(lái)詮釋生活的起伏跌宕。斷了線的風(fēng)箏演繹了生命的脆弱, 用自己的經(jīng)歷,用自己曾經(jīng)掙扎過(guò)的痕跡,告訴大家,我曾經(jīng)存在,我曾經(jīng)用我的方式生活過(guò),用我自己的代價(jià)引起過(guò)大家的注意,至少,我曾經(jīng)那么自豪的飛翔過(guò)。
我想,我愿意做一只斷了線的風(fēng)箏,去換取那一瞬間的美妙。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總