2019年小學(xué)作文《一問一世界》讀書筆記400字

《一問一世界》讀書筆記400字

她，一個在美女如云的媒體群中，不是最美可卻擁有一種特有的知性與優(yōu)雅的女人。她，在眾多世界重量級的大腕面前，淡定且睿智。她，在一本叫做《一問一世界》的書中全方位地展現(xiàn)自己20年的媒體生涯。

她，就是楊瀾。

對于楊瀾來說，某種意義上，世界是用來問的。

我是誰?我從哪里來?要到哪里去?人類對于自我和世界的認(rèn)知，似乎一直都在發(fā)問。也正是由于這種種的疑問，人類開始探索世界，從而有機(jī)會更好地認(rèn)識自己。如果說楊瀾是通過問來悟出生活的哲理，認(rèn)識真實(shí)的世界，尋找真正的成功，作為人類靈魂工程師的我，是否也要問問自己，怎么才能讓我的學(xué)生能夠?qū)W會提問呢?一直以來，我們的教育，仿佛總是老師提了問，學(xué)生記住了答案，然后再在考試時還給老師。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)時也有諸多疑問，可真正能主動提問的，又有多少?書中有一個小故事，講的是楊瀾在讀大學(xué)時，按時上學(xué)按時交作業(yè)，可期末成績卻是B，教授說，你上課從沒提過問題，證明你上課參與度不夠高�？吹竭@兒，我驚了一下，回想下自己對學(xué)生的評價，竟全然沒有顧及到這個方面�？墒牵�要怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生提問的能力呢?我想，最基本的，要創(chuàng)設(shè)一個平等、民主、寬松、和諧的課堂氛圍，這樣才能培養(yǎng)學(xué)生提問題的興趣。而我，要轉(zhuǎn)變角色，成為教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在這個基礎(chǔ)上，再去思考如何提高學(xué)生問的質(zhì)量。

楊瀾，問出了一個世界，也許我們并不能像她那樣的優(yōu)秀，但至少，我們能在自己平凡的崗位上，用問來探索，來提升自己。

《一問一世界》讀書筆記400字

半個月前買的《一問一世界》，當(dāng)時我同時在看三本書，分別是在辦公室、廁所、臥室里抽空看的，因?yàn)榘滋焐习嘁恢北容^忙，所以看得速度比較慢。再多翻看幾頁《一問一世界》的時候，我已被她深深的吸引了，撇開其它的兩本書，專注于楊瀾對電視新聞的這份執(zhí)著，勇于選擇，為了理想而奮斗到永遠(yuǎn)的書。

看完這本書，才了解了60后楊瀾接觸主持人，選擇深造，創(chuàng)造精彩的欄目，開辦電視臺，申辦奧運(yùn)，做慈善等等。她的事業(yè)是如此的成功，不僅如此，她的家庭也異常和睦，吳征一直都尊重、支持楊瀾的事業(yè)，作為兩個兒女的母親，她是孩子鋼琴課上出席次數(shù)最多的母親。誰說魚和熊掌不可兼得，家庭和事業(yè)必須二選一， ,楊瀾做到了，得到了。其中更讓我感到興奮的是《楊瀾訪談錄》10年，楊瀾把一個二人訪談節(jié)目做到如此高端，采訪的嘉賓500多位，背后有一個旁大的團(tuán)隊，說其旁大，是因?yàn)樗麄兊木�神，每個人都有共同的理想、奮斗的目標(biāo)、對電視新聞的熱愛、創(chuàng)新精神，他們就是個旁大的搜索引擎，為了能提出更優(yōu)質(zhì)的問題、帶著問題找尋真相，堅持不懈的努力。團(tuán)結(jié)可以將力量最大化，楊瀾就是組織者。

正是因?yàn)闂顬懙膶�專業(yè)的執(zhí)著，對祖國的熱愛，懷有一顆善良的心，通過她自稱記者的身份，轉(zhuǎn)播給大家，也把她的成功分享給了我們，身受感染。我想贊美，卻顯得詞窮。

《一問一世界》讀書筆記400字

《一問一世界》今天看完了，放下書，我感受到了一個與我印象里有些不同的楊瀾。合上書后的感想如下：

1、這本書中多處看到人文歷史與人性，秉承探求事實(shí)真相，留下一段記錄，這是楊瀾制作《楊瀾訪談錄》的所注重的。

2、一個人做一件事，其注重的品質(zhì)與做事風(fēng)格會被人們知曉后形成其個人品牌，并會吸引到志同道合的人一起做事情。楊瀾就是這樣吸引了優(yōu)秀的專業(yè)人士加入。

3、一起做事情的人會因?yàn)閭�人的原因離開;也會因?yàn)榘l(fā)展變動有一些人離開。變動是難免的，事情還是要做的，只要堅持仍然會繼續(xù)前行。

4、支持愛妻事業(yè)的丈夫是多么難能可貴。

5、完整的女人有家、有事業(yè)、有孩子。楊瀾并不因事業(yè)上需要而使一起干事業(yè)的女人放棄做媽媽，還會鼓勵催促她們生小孩。

6、做電視以收視率為重，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，使得楊瀾面對現(xiàn)實(shí)做出了多種選擇。

7、作為母親在理解與包容中與孩子共同成長。