3月15日，教育部黨組書記、部長(zhǎng)陳寶生主持召開黨組擴(kuò)大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹十三屆全國人大二次會(huì)議和全國政協(xié)十三屆二次會(huì)議精神。會(huì)議重點(diǎn)傳達(dá)了習(xí)近平總書記重要講話精神，政府工作報(bào)告主要精神特別是有關(guān)教育的部署，全國人大常委會(huì)、全國政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告有關(guān)教育內(nèi)容，兩會(huì)代表委員對(duì)教育的意見建議等，并對(duì)深入貫徹落實(shí)兩會(huì)精神作了全面部署。

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　　全國兩會(huì)的勝利召開，對(duì)于堅(jiān)定中國信心、凝聚奮斗力量具有十分重要的意義

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是新中國成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，我國發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，同時(shí)面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的內(nèi)外部環(huán)境。全國兩會(huì)的勝利召開，對(duì)于堅(jiān)定中國信心、凝聚奮斗力量具有十分重要的意義。習(xí)近平總書記在會(huì)議期間看望全國政協(xié)文化藝術(shù)界、社會(huì)科學(xué)界委員，參加聯(lián)組會(huì)，分別參加了全國人大內(nèi)蒙古、甘肅、河南、福建、解放軍和武警部隊(duì)代表團(tuán)審議，同代表委員充分討論交流、共商國是、聽取意見和建議，就文化文藝工作和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、軍隊(duì)建設(shè)等重大問題發(fā)表重要講話，為我們做好各方面工作、完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，提供了重要遵循。

　　教育系統(tǒng)要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，認(rèn)真分析、找準(zhǔn)定位，服務(wù)好國家大戰(zhàn)略，落實(shí)好總書記要求，加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國，努力辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　兩會(huì)對(duì)今年教育工作的部署主題鮮明

　　會(huì)議指出，兩會(huì)對(duì)今年教育工作的部署主題鮮明，教育國之大計(jì)、黨之大計(jì)的地位更加凸顯，教育對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的支撐作用更加凸顯，教育服務(wù)人民的價(jià)值取向更加凸顯。今年“更加公平更有質(zhì)量教育”的工作主題，充分體現(xiàn)了政策延續(xù)性，是對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國教育工作重點(diǎn)的再一次明確和強(qiáng)調(diào)，體現(xiàn)了更高的要求。

　　寫好教育“奮進(jìn)之筆”，把兩會(huì)精神落到實(shí)處

　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，與學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，寫好教育“奮進(jìn)之筆”，把兩會(huì)精神落到實(shí)處。

　　一是抓好任務(wù)統(tǒng)籌，促進(jìn)重點(diǎn)工作整體推進(jìn)。要深入學(xué)習(xí)總書記在兩會(huì)期間的重要講話精神，學(xué)習(xí)政府工作報(bào)告特別是關(guān)于教育的部署，把落實(shí)兩會(huì)對(duì)教育工作的部署與中央政治局常委會(huì)工作要點(diǎn)、中央教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作要點(diǎn)、教育現(xiàn)代化2035及五年實(shí)施方案等有機(jī)結(jié)合，以義務(wù)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、高等教育、加強(qiáng)教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)、教師待遇、教育投入、脫貧攻堅(jiān)等八方面工作為重點(diǎn)，系統(tǒng)推進(jìn)、相互借力、整體提升。

　　二是講求工作方式方法，注意“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。要由傳達(dá)了多少向執(zhí)行了多少轉(zhuǎn)變，由研究了多少向決策了多少轉(zhuǎn)變，由部署了多少向操作了多少轉(zhuǎn)變，由督導(dǎo)了多少向追究了多少轉(zhuǎn)變，說了就要做，部署了要緊跟著做起來，不斷提高抓落實(shí)的質(zhì)量，抓實(shí)責(zé)任追究。

　　三是強(qiáng)化“交賬”意識(shí)，高質(zhì)量辦好建議提案。要提高政治站位，創(chuàng)新辦理機(jī)制，把辦理工作作為回應(yīng)百姓期盼、提高人民群眾獲得感、推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的有力舉措，列為年度重點(diǎn)工作來推進(jìn)，確保如期完成，確保答復(fù)質(zhì)量，將辦理結(jié)果主動(dòng)向社會(huì)公開，接受監(jiān)督。

　　教育部黨組成員、離退休老部長(zhǎng)及中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、機(jī)關(guān)各司局和駐部紀(jì)檢監(jiān)察組副司級(jí)以上干部、直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。