北京市教委發(fā)布《關于印發(fā)2019年工作要點的通知》，通知中提到，今年將完善義務教育入學，取消特長生招生，全部名額用于派位，城六區(qū)逐步降低公辦學校寄宿招生數(shù)量和比例。同時，從今年開始到2021年，逐步將普通高中現(xiàn)有各類招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校和自主招生，將優(yōu)質(zhì)高中50%以上的招生名額分配到一般初中校。

　　推動學前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。落實第三期學前教育行動計劃，新增學位3萬個，著力緩解入園難。健全管理機制，研究出臺《普惠園認定與扶持管理辦法》，制定幼兒園辦園質(zhì)量評價標準，完善小區(qū)配套幼兒園規(guī)劃管理機制，探索民辦幼兒園分類管理機制。推進落實加強學前教育管理的意見，實施清單管理，強化幼兒園監(jiān)管。加大對學前教育內(nèi)容監(jiān)管力度，開展幼兒園“小學化”傾向治理。進一步完善無證園改造提升工作機制，推進無證園治理取得明顯進展。推進學前教育教研全覆蓋。

　　推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。落實推進中小學集團化辦學和學區(qū)制管理兩個指導意見，優(yōu)化中小學集團化辦學布局，集團覆蓋學校新增100所，重點推動回龍觀、天通苑、城市副中心等地區(qū)的實踐探索。完成第二階段擴優(yōu)改革任務。加強優(yōu)質(zhì)教育資源市級統(tǒng)籌，在城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)加快推進優(yōu)質(zhì)學校建設，研究出臺市級統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)學校管理制度，同步推進基本建設、師資儲備、課程開發(fā)等工作。繼續(xù)推進城鄉(xiāng)中小學校一體化發(fā)展，加強農(nóng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設。開展第二批義務教育學校管理標準達標驗收，啟動先進校評選。加大對專門學校發(fā)展的指導力度。落實特殊教育提升計劃，完成特教資源網(wǎng)一期資源建設，確定北京特殊教育中心建設方案。為1000名殘疾學生提供就學輔助性服務。開展民族教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研，組織第八屆“民實杯”教學大賽，強化內(nèi)地民族班教育管理服務。修訂《北京市中小學校辦學條件標準細則》。

　　深化考試招生制度改革。完善義務教育入學規(guī)則，取消特長生招生，全部名額用于派位，城六區(qū)逐步降低公辦學校寄宿招生數(shù)量和比例。民辦學校招生入學工作納入屬地教委統(tǒng)一管理，與公辦學校同步招生，原則上以招收其審批機關所在區(qū)域內(nèi)學生為主。嚴肅查處各類與招生入學掛鉤以及設立重點班、快慢班、實驗班的行為。指導各區(qū)完善劃片工作辦法及片區(qū)公開查詢機制。穩(wěn)步推進中高考改革。從今年開始到2021年，逐步將普通高中現(xiàn)有各類招生方式整合為統(tǒng)一招生、校額到校和自主招生，將優(yōu)質(zhì)高中50%以上的招生名額分配到一般初中校。做好高考本科招生批次合并和藝術類報考錄取工作改革。

　　加強教材建設與管理。嚴格落實國家有關教材管理辦法，加強各級各類學校教材編寫、使用管理。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材，用好馬工程重點教材。開展中小學教材使用情況普查，嚴禁以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材。加強義務教育統(tǒng)編三科教材和普通高中新教材培訓。研制中小學地方教材建設規(guī)劃，完善地方課程教材編寫審定制度。建立健全校本課程教材區(qū)級審查機制。開展中外合作辦學機構和項目引進課程教材排查。