小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:徐有功傳(2)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-22 22:48:17
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【答案】
1. A
2. D
3. C
4. B
5.
(1)只有徐有功多次冒犯武則天(的尊嚴(yán)),與她爭論是非曲直,武后用嚴(yán)厲的語言壓制他,他爭辯得更加厲害。
(2)和皇甫文備一同審理案件時,皇甫文備誣陷他放縱逆黨。過了許久,皇甫文備因犯事被下到監(jiān)獄里,徐有功設(shè)法救出了他。
。3)所以在他審理案件時,總是堅(jiān)持平等公正,堅(jiān)持依靠事實(shí)憑據(jù)來判決冤屈誣枉的案件。
【解析】
【1題詳解】
試題分析:本題主要考查文言實(shí)詞的意思。實(shí)詞類題目答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”,解答此題要注意上下文,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,依據(jù)上下文的語意來推導(dǎo)之,應(yīng)該很容易判斷出來。A項(xiàng),“訖”,結(jié)合前后內(nèi)容分析,應(yīng)該譯文完結(jié)、終了。句意:徐有功一生也沒有侮辱過一個人。故選A。
點(diǎn)睛:理解文言實(shí)詞意思的技巧:從語法搭配的角度辨析詞性;從語義搭配的角度推測詞義;從語境暗示的角度推斷詞義;從字形構(gòu)成的角度推測詞義;從詞類活用(古今異義)等用法的角度判斷詞義;從句子結(jié)構(gòu)對稱的角度推斷詞義;從字音字形通假的角度推斷詞義。如本題,主要從語境內(nèi)容分析。
【2題詳解】
試題分析:本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。文言文信息篩選的題目,大多是人物性格分析,答題時注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì),還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣,注意運(yùn)用排除法作答。此題是人物是“徐有功”,品質(zhì)是“持平守正”,然后分析列出的各項(xiàng)。建議使用排除法。①表徐有功處理政事充滿仁愛之心,從不使用杖刑,百姓很愛戴他;④是敘述皇甫文備在與徐有功一同辦案過程中,誣陷徐有功放縱叛逆者。依此兩項(xiàng)便可排除A、B、C三項(xiàng)。故選D。
【3題詳解】
試題分析:本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時,抓住題干,讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析,準(zhǔn)確地把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。C項(xiàng),“又和同僚皇甫文備一同遭誣陷。后皇甫文備借事使周興入獄”錯誤。結(jié)合文本內(nèi)容“起拜左司郎中,轉(zhuǎn)司刑少卿。與皇甫文備同按獄,誣有功縱逆黨。久之,文備坐事下獄,有功出之”分析可知,不是徐有功和皇甫文備一同遭誣陷;不是皇甫文備借事使周興下獄,而是皇甫文備下獄。故選C。
【4題詳解】
試題分析:本題考查文言斷句。此類試題解答時,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。“大辟”是中國古代五刑之一,不應(yīng)該斷開,排除C項(xiàng)。“將死”“赦之”應(yīng)該對稱,結(jié)合句意內(nèi)容分析,排除A項(xiàng)、D項(xiàng)。句意:他先后三次被判殺頭,將要處死時,泰然自若毫不畏懼;被赦免時也不驚喜,武后因此很器重他。故選B。
【5題詳解】
試題分析:本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“獨(dú)”,只有;“數(shù)”,多次;“犯”,冒犯;“枉直”,是非曲直;“折抑”,壓制;“益”,更加。(2)“按獄”,斷獄,審理案件;“誣”,誣陷;“坐”,犯罪;“出”,使動,使……出來,救出;“之”,代詞,指皇甫文備。(3)“故”,所以;“獄”,官司、案件;“持”,堅(jiān)持;“以”,介詞,依靠、憑借;“冤”,冤屈。
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