小學(xué)語(yǔ)文文言文閱讀練習(xí)題及答案：登西臺(tái)慟哭記

　　登西臺(tái)慟哭記

　　謝翱①

　　始，故人唐宰相魯公②開(kāi)府南服，余以布衣從戎。明年，別公漳水湄。后明年，公以事過(guò)張睢陽(yáng)廟及顏杲卿所嘗往來(lái)處，悲歌慷慨，卒不負(fù)其言而從之游。今其詩(shī)具在，可考也。

　　余恨死無(wú)以藉手見(jiàn)公，而獨(dú)記別時(shí)語(yǔ)，每一動(dòng)念，即于夢(mèng)中尋之�；蛏剿�池榭，云嵐草木，與所別之處及其時(shí)適相類，則徘徊顧盼，悲不敢泣。又后三年，過(guò)姑蘇。姑蘇，公初開(kāi)府舊治也，望夫差之臺(tái)而始哭公焉。又后四年，而哭之于越臺(tái)。又后五年及今，而哭于子陵之臺(tái)。

　　先是一日，與友人甲、乙若丙約，越宿而集。午，雨未止，買(mǎi)榜③江涘。登岸，謁子陵祠；憩祠旁僧舍，毀垣枯甃，如入墟墓。還，與榜人治祭具。須臾，雨止，登西臺(tái)，設(shè)主于荒亭隅；再拜，跪伏，祝畢，號(hào)而慟者三，復(fù)再拜，起。又念余弱冠時(shí)，往來(lái)必謁拜祠下。其始至也，侍先君焉。今余且老，江山人物，眷焉若失。復(fù)東望，泣拜不已。有云從南來(lái)，氣薄林木，若相助以悲者。乃以竹如意擊石，作楚歌招之曰：“魂朝往兮何極？莫?dú)w來(lái)兮關(guān)塞黑。”歌闋，竹石俱碎，于是相向感唶。復(fù)登東臺(tái)，撫蒼石，還憩于榜中。榜人始驚余哭，云：“適有邏舟之過(guò)也，盍移諸？”遂移榜中流，舉酒相屬，各為詩(shī)以寄所思。薄暮，雪作風(fēng)凜，不可留，登岸宿乙家。夜復(fù)賦詩(shī)懷古。明日，益風(fēng)雪，別甲于江，余與丙獨(dú)歸。行三十里，又越宿乃至。

　　其后，甲以書(shū)及別詩(shī)來(lái)，言是日風(fēng)帆怒駛，逾久而后濟(jì)，既濟(jì)，疑有神陰相，以著茲游之偉。余曰：“嗚呼！阮步兵④死，空山無(wú)哭聲且千年矣！若神之助，固不可知。然茲游亦良偉，其為文詞，因以達(dá)意，亦誠(chéng)可悲已！”（有刪改）

　　注：①謝翱：南宋末散文家、詩(shī)人。1276年文天祥起兵，他率兵投效。文天祥被俘遇難，他不仕元，漫游兩浙以終。②唐宰相魯公：明謂唐顏真卿，實(shí)指文天祥。③買(mǎi)榜：雇船。④阮步兵：阮籍。

　　8．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．還，與榜人治祭具治：治理

　　B．薄暮，雪作風(fēng)凜�。浩冉�

　　C．言是日風(fēng)帆怒駛怒：迅猛

　　D．既濟(jì)，疑有神陰相相：幫助

　　9．下列語(yǔ)句編為四組，全都能直接表明作者對(duì)文天祥緬懷之情的一組是（）

　�、俦�歌慷慨，卒不負(fù)其言而從之游②每一動(dòng)念，即于夢(mèng)中尋之

　　③設(shè)主于荒亭隅；再拜，跪伏④歌闋，竹石俱碎，于是相向感唶

　　⑤又念余弱冠時(shí)，往來(lái)必謁拜祠下⑥舉酒相屬，各為詩(shī)以寄所思

　　A．①②⑤B．①④⑥C．②③④D．③⑤⑥

　　10．下列對(duì)原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．文章在哭祭文天祥時(shí)，并未明示被祭者是誰(shuí)，而是托言唐宰相魯公；也未明示同登西臺(tái)者是誰(shuí)，僅以“甲乙丙”稱代。

　　B．作者最初到子陵祠瞻拜是年輕時(shí)陪先父一起來(lái)的，如今他自己也將老了，江山雖在而人事全非，有一種若有所失的感覺(jué)。

　　C．文章描繪了作者在西臺(tái)上用竹如意擊石，作楚歌招魂，撫摸蒼石的悲壯場(chǎng)面，傳達(dá)出祭奠文天祥的濃烈的哀傷。

　　D．文章以“哭”字貫穿全篇，不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的“三哭”，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者心中的悲慟由來(lái)已久，難以抑制。

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