皮皮魯讀后感400字

《皮皮魯和奔騰驗鈔機》這本書是“童話大王”鄭淵潔的作品。我看過《皮皮魯與魯西西》系列的書不少，也收藏了好幾本，這是最近新買的，才看完，非�？苹茫�但又讓人覺得很真實。

主人公望子成龍，想讓自己的兒子卓爾不群，于是買了一部電腦想讓兒子早點接觸。主人公工作在一家生產驗鈔機的公司。有一天，他突發(fā)奇想：如果把鈔票連接著電腦會怎么樣?于是他做了這個實驗，奇怪的是電腦并沒有壞掉或報廢，而是出現了一個畫面，是這張鈔票的經歷，他趕快叫來妻兒見證這神奇的一面，這讓他們大吃一驚。然后他們做成了電影發(fā)到網上，立刻引起人們的注意，有一位導演出錢想買這個方案，就這樣，他們家發(fā)了。其實以前我對這個“錢”沒什么概念，無非就是能買到好吃的，實在沒有想到故事里發(fā)生的事，真是太有想象力了。

推薦大家看這本書，里面會有許多你意想不到的事。

皮皮魯讀后感400字

第二天皮皮魯高高興興地去遙控老師了。第一節(jié)課下，皮皮魯拍下了老師的指紋。啊!可以遙控了。皮皮魯操作很順利，哇!一遙控，老師果然變得溫和多了。后來，其他同學知道后，都稱皮皮魯和他的這幫朋友們是“機靈鬼”。

最后我要告訴你，這只是一個虛構的故事，可不是真的喲。如果你遙控了老師，那老師還怎么教我們知識呢，對嗎?

皮皮魯讀后感400字

我讀完《皮皮魯遙控老師》就能寫一篇讀后感，你來看一看，讀一讀，希望你能喜歡。

孫友超是皮皮魯的班主任。但是皮皮魯很討厭孫友超老師。因為他每天布置的作業(yè)很多。連皮皮魯都要做到11點呢!再說，班主任上課很嚴格。所以皮皮魯把自己的朋友叫起來一起想辦法。突然，貝塔想出了一個好辦法對大家說：“我們創(chuàng)造一個遙控器來遙控老師吧!”大家連連答應。這個遙控器有被人家偷了還不能使用的特點。