我的課余生活作文200字

三(二)班王吳凱

我的課余生活豐富多彩，像一片森林的樹葉那么多。有爬山，有玩玩具，還有捉迷藏。但這些并不好，我最愛滑旱冰。

滑旱冰本應(yīng)該是我的愛好，但天長(zhǎng)地久，成了我的興趣，變成了我最喜歡的課余生活之一。我會(huì)從很高的坡上滑下來，至少兩層樓那么高，還會(huì)漂移、剎車等等。

現(xiàn)在我又開始練習(xí)滑滑板，我已經(jīng)能滑大約一米了，我要努力學(xué)會(huì)滑滑板。

我覺得課余生活應(yīng)該更豐富，不能你喜歡什么，就干什么。

我的課余生活作文100字

：愛背古詩(shī)的我

三(二)班王吳凱

我叫王吳凱，今年八歲了，已經(jīng)上三年級(jí)了。

我愛畫畫、背古詩(shī)、看書。我最喜歡背古詩(shī)了，二三分鐘就能背會(huì)一首古詩(shī)。我記得二年級(jí)第二學(xué)期參加學(xué)校組織的古詩(shī)背誦大賽，我得了全年級(jí)第二名，爸爸、媽媽和我都很高興。

我想當(dāng)一名科學(xué)家，所以我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。

我的課余生活作文100字

張?jiān)普?/p>

跑步，跳繩，拍皮球是我課余生活里面最喜歡干的事，不過，我最喜歡跑步。有一天下課了，我和同學(xué)在比賽跑步。比賽開始了，我的同桌為我加油助威，我發(fā)瘋似的向前跑，我的同學(xué)也不甘示弱，緊跟在我后面。我終于跑到了終點(diǎn)，得了第一名，我的同學(xué)是第二名。我想起了媽媽對(duì)我說的一句話，是友誼第一，比賽第二。我把這句話說給了我的同學(xué)，他很高興的說;‘‘對(duì)啊，咱們以后還可以繼續(xù)比賽跑步。’’怎么樣，我的課余生活很豐富吧。

我的課余生活作文200字

：《頑強(qiáng)自學(xué)的張海迪》讀后感

黃龍縣中心小學(xué)三年級(jí)二班楊浩哲

今天，我讀了一篇?jiǎng)?lì)志故事，《頑強(qiáng)的張海迪》。

這篇故事讓我深有感觸。張海迪5歲的時(shí)候就得了脊髓管瘤，10歲前動(dòng)過三次大手術(shù)，可是還是癱瘓了。

就是這樣一位殘疾人，卻以常人難以想象的樂觀精神頑強(qiáng)的與病魔進(jìn)行斗爭(zhēng)。她堅(jiān)持每天握緊拳頭拉腿、搬腳，忍著劇痛鍛煉。開始在病床上學(xué)習(xí)，張海迪第三次手術(shù)之后，只能一動(dòng)不動(dòng)地躺著，連脖子也不能動(dòng)，就是這樣一種現(xiàn)狀，張海迪，一個(gè)殘疾青年，憑著頑強(qiáng)的毅力，付出了比常人多百倍千倍的努力，克服了常人難以想象的困難，做出了巨大的成績(jī)和貢獻(xiàn)。人們稱她是當(dāng)代雷鋒，是中國(guó)的保爾，是新時(shí)代青年學(xué)習(xí)的楷模。

聯(lián)系到自己，以前，總是遇到困難就退縮，把問題丟給父母和其他人。今天，我讀了這篇故事后，我要像張海迪學(xué)習(xí)，以樂觀頑強(qiáng)的精神去面對(duì)困難。我要克服等、靠思想，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的課余生活作文300字

：游王家大院

黃龍縣中心小學(xué)三年級(jí)二班楊浩哲

國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶著我去了王家大院，王家大院位于山西省靈石縣。

王家大院已有上百年歷史了，他的一磚一瓦都是那么古老，但并不陳舊。還沒有到王家大院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見一片古建筑群矗立在山邊。走進(jìn)王家大院，首先映入我眼簾的是王氏兩兄弟修建的高家崖。門前有上馬石、下馬石，門口的木雕和磚雕上都刻有精美的圖案，寓意深刻。進(jìn)入大門，我就被他古樸大氣、獨(dú)具匠心的建筑所吸引。從王家大院屋檐、門窗、照壁、石鼓上，到處都可以體會(huì)到藝術(shù)的精湛，真是構(gòu)思奇妙，造型逼真。

我們游覽完王家大院天色已晚，回頭遙望王家大院點(diǎn)點(diǎn)燈光，讓我再次感受到中國(guó)文化的精湛，也體會(huì)到了古人的聰明才智。

我的課余生活作文200字

李雨桐

我的課余生活中最喜歡的是制作。

在放國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我爸爸說咱們倆制作一本書吧，我爸爸拿一堆白紙，用刀子把白紙切成一半，用訂書機(jī)把這些白紙整整齊齊的釘在一起，我們的第一個(gè)工序就完成了。

接下來，爸爸的任務(wù)是在白紙的上半部分畫好畫，我的任務(wù)是在白紙的下半部分打上格子，并且根據(jù)圖畫上的內(nèi)容編寫一個(gè)小故事，這是我們的第二個(gè)工序，也是最難的一道工序了。

最后一道工序是我和爸爸共同為我們的小故事起了一個(gè)好聽的名字，我們一共編了四個(gè)小故事，我最喜歡《水槍比賽》這個(gè)故事了，你們覺得我和爸爸完成的小制作好不好?

你們也想做這種書嗎?那下一次咱們一起合作吧!