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部編版三年級語文下冊知識點:《紙的發(fā)明》(5)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-06 12:31:57

智能內(nèi)容

  十一、課文主題

  課文按照時間的先后順序記敘了造紙術(shù)的發(fā)明過程、每個過程對人們生活的影響,以及我國造紙術(shù)發(fā)明及傳播,對人類社會進步的促進與影響。了解國情歷史,具有文化自信,尊重民族優(yōu)秀文化成果。

  十二、教材課后習(xí)題

  1.默讀課文,想想每個自然段的意思,再照樣子填寫下面的圖表。

  2.結(jié)合課文中的相關(guān)語句,說說為什么只有倫改進的造紙術(shù)傳承下來了。

  原有的龜甲、竹片、帛、麻紙等書寫工具都有一定的缺點,而用蔡倫改進的造紙術(shù)造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,而且輕便好用,所以就傳承下來了。

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