記得寶兒快一歲的時(shí)候，我們經(jīng)常帶他去兒童博物館，那里有專門為兩歲以下孩子準(zhǔn)備的場地，很多媽媽們把自家孩子往那里一丟，自己就聚在一起聊天，順便看著孩子別出危險(xiǎn)。

　　我注意到那些美國母親很少干涉孩子的行為，記得那時(shí)候有一個(gè)跟寶兒差不多大的孩子，還不會(huì)走路，試圖扶著一個(gè)跟他差不多高的球站起來，閉上眼睛想一下也可以明白，小朋友扶著球是站不穩(wěn)的。

　　結(jié)果那位媽媽就在邊上一邊跟我們聊天，一邊看著她的孩子一次一次地扶著球站起來，再摔下去。好在幼兒游戲場地都鋪著厚厚的塑膠地板，再加上小朋友屁股上包著的紙尿布，倒也摔不疼。

　　我就問那位媽媽要不要幫孩子一把？那位媽媽直搖頭：沒事，多玩幾次寶寶就知道怎么樣才能扶著球站起來了。果然，小家伙一邊摔，一邊堅(jiān)持不懈地推著球，偶然間把球推到了墻角，終于不再轉(zhuǎn)動(dòng)，小家伙扶著球站穩(wěn)當(dāng)了。邊上的孩子?jì)尨罅�鼓掌：寶寶太厲害了，終于站起來了！

　　我感覺這位媽媽太厲害了，想想看，在明知道孩子做錯(cuò)的情況下不去強(qiáng)行糾正，而是讓小朋友用自己的方式去嘗試，去發(fā)現(xiàn)正確的方法，這樣的孩子長大后怎么會(huì)沒有自信呢？

　　愛孩子，給他平等的尊重

　　在美國，我見過很多父母或是老師跟小朋友說話的時(shí)候會(huì)彎下腰或是干脆蹲下來，讓小朋友可以平視大人的眼睛，而不是仰著腦袋跟大人說話——因?yàn)檫@樣我們看到的是同樣的視野！

　　當(dāng)父母為孩子無法欣賞日出的壯麗而感慨的時(shí)候，不妨蹲下來用孩子的視野再看一眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)小朋友眼前根本沒有日出，有的只是成人像森林一樣密集的大腿。寶兒的一位幼兒園老師這么說。

　　其實(shí)細(xì)想起來這樣說確實(shí)有道理，只有當(dāng)兩個(gè)人出發(fā)點(diǎn)是一樣的時(shí)候才更容易互相理解。

　　所以對(duì)小朋友少一些說教，多一些理解，當(dāng)自己的熊孩子做出不可思議的事情的時(shí)候，做父母的不妨多想想孩子為什么會(huì)這樣做？

　　記得我家寶兒小的時(shí)候很喜歡玩積木，所以家里有很多品牌的拼插玩具，像托馬斯系列的小火車、林肯小木屋，以及各類樂高玩具。我經(jīng)常告誡孩子玩完一件積木后收好再打開另一套，別把積木扔得到處都是�？珊⒆雍茈y做到這一點(diǎn)，經(jīng)常搞得家里的客廳連下腳的地方都沒有，我為此很煩惱。

　　可是，當(dāng)某天我家寶兒拉著我小心翼翼地穿過這一堆堆亂糟糟的積木，走到他的作品面前時(shí)，我的眼睛一亮：寶兒用托馬斯火車、林肯小木塊和樂高積木搭建了一個(gè)小型的城市！以火車道為城墻，里面有警察局、火車站，還有銀行和馬廄，城市里還有著大大小小的玩具娃娃！

　　那一刻，我真的大開眼界。也是從那時(shí)起，我開始重視孩子們的意見----因?yàn)槲覀兊囊暯遣煌�，聽聽他們的也許會(huì)有意想不