家長(zhǎng)的困惑

　　我家孩子最近在學(xué)輪滑，這是他自己選擇要學(xué)的，開(kāi)始挺認(rèn)真的，可是會(huì)滑后，她卻堅(jiān)決不再去上課了，后面還有很多技巧，她都不感興趣，覺(jué)得能滑就已經(jīng)萬(wàn)事大吉。我有時(shí)也猶豫，強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué)吧，擔(dān)心她對(duì)輪滑失去了興趣；放任她吧，又不希望她做什么事都半途而廢，我到底該怎么辦呢？

　　專(zhuān)家支招

　　孩子漸漸長(zhǎng)大，對(duì)外界環(huán)境逐漸有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)新鮮事物也不斷地產(chǎn)生興趣。但是由于孩子自制力薄弱，興趣多變，目標(biāo)容易轉(zhuǎn)移，也就是出現(xiàn)了“三分鐘熱度”。這是兒童心理發(fā)展中的一種正�，F(xiàn)象。

　　父母如何應(yīng)對(duì)，才有助于增強(qiáng)孩子對(duì)事物的持久性呢？我給大家?guī)�點(diǎn)建議，希望對(duì)你有幫助。

　　尋找榜樣力量

　　孩子會(huì)學(xué)習(xí)偶像或者榜樣的行為，并不斷努力向榜樣學(xué)習(xí)。父母可以周末帶著孩子觀看輪滑競(jìng)賽或者觀看與輪滑相關(guān)的視頻，讓孩子領(lǐng)略高超的輪滑技巧，用榜樣的力量來(lái)促進(jìn)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　減少干擾因素

　　如果父母在給孩子報(bào)輪滑班的時(shí)候還報(bào)了其他過(guò)多的興趣班，孩子就很難對(duì)一件事物持久地感興趣。

　　多方位給予孩子積極的鼓勵(lì)

　　孩子不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除了缺乏自制力，還可能有自信心不足、與同伴相處不好等原因。來(lái)自父母、老師和小伙伴的鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子感受到被關(guān)愛(ài)、被尊重，激發(fā)孩子長(zhǎng)久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　如果父母采取如上措施一兩個(gè)月后仍沒(méi)有成效，那可能說(shuō)明孩子的興趣確實(shí)不在這項(xiàng)活動(dòng)上，父母可以考慮讓孩子轉(zhuǎn)向其他的活動(dòng)，在廣泛的活動(dòng)中找到孩子真正感興趣的活動(dòng)。