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小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:明史·鄒智傳(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-11 17:21:09

智能內(nèi)容

  答案:

  10.C

  11.A

  12.D

  13.

 。1)您卻被廢棄鄉(xiāng)野,我此行并不是為了科舉功名,是想上書天子,請皇帝辨別賢臣與奸佞,將人民從水深火熱中拯救出來。

 。2)到后來只有等到退朝后詳細的上疏陳述,這樣君臣之間(交流)想法受到阻隔,你有幸遇到朝廷革新的時候,何不效仿先朝事例行事。

  【譯文】

  鄒智,字汝愚,合州人。十二歲能寫文章。家境貧窮,他利用燒樹枝樹葉發(fā)出的火光,夜以繼日地讀書三年。成化二十二年(1486),鄉(xiāng)試中獲第一名。當時明憲宗愈加懶理朝政,而萬安、劉吉、尹直位居內(nèi)閣權(quán)力機構(gòu),鄒智十分憤恨。途經(jīng)三原時,求見辭官返鄉(xiāng)的尚書王恕,感慨地說:要想治理好天下,在于任用君子斥退小人。當今小人在位,禍害天下,而您卻被屏棄鄉(xiāng)村。我此行并不是為了科舉功名,是想上書天子,請皇帝辨別賢臣與奸佞,將人民從水深火熱中拯救出來。王恕認為他說的話不尋常,笑笑沒有應(yīng)聲。

  第二年鄒智考中進士,任庶吉士,鄒智于是上疏道:陛下對于輔臣,每當遇到政事必定同他們商議,并對他們施以隆重的禮遇和特殊的恩惠,也可以說很信任了。然而遇到升降一個人的職位,或是處理一件事,往往直接由宮廷發(fā)出詔諭,使一二個小人暗中掌握其權(quán)柄,這實際上是對輔臣既任用他而又懷疑他。陛下難道不想推誠布公地待人嗎?疏送呈皇帝,皇帝不給答復(fù)。

  鄒智生性大方豪氣自負,當時御史湯鼐、中書舍人吉人、進士李文祥也都意見相投,鄒智同他們關(guān)系都不錯。他們在一起品評朝臣,議論人物。不久,明孝宗即位,對以往的弊政多有改革。鄒智很高興,認為自己的計劃能夠?qū)嵭,趁著因星象異變,朝廷廣開言路的機會,又上書說:少師萬安恃位取寵,少保劉吉對上欺騙對下附和,太子少保尹直心懷奸詐,都是些世上的小人。陛下留用他們,那么君王的德行必不完善,朝政必定整治不好,此弊病是應(yīng)當革除的。退休尚書王恕忠誠聰慧,可以擔當重任,尚書王..剛強果斷,可以止息大奸之謀,都御史彭韶端平正直,可以決斷大政方針,他們是世間的君子;实劭赐晔,點頭表示贊賞。過了不久,萬安、尹直相繼被罷免。而劉吉仍居舊職,他對鄒智恨之入骨。

  湯鼐經(jīng)常在朝廷值班,鄒智告訴湯鼐說:先世興盛,御史值班,得當面向皇帝陳述朝政的得失情況,皇帝即刻決定是采用或是禁止。到后來只有等到退朝后用疏來陳述,這樣君臣之間不能相互交流,你有幸遇到朝廷革新的時候,何不效仿先朝事例行事。等到王恕接詔到了京城,鄒智前去拜見王恕說:后世做臣子的沒有機會見到天子,因此處理政事大都馬虎草率,希望您暫且不接受官職,先請求朝見皇帝,將時政治理不善的一些情況一一向皇帝陳述,極力要求革除,然后再接受官職,這樣就可能于政事有所益。如果先接受官職,就再沒有見天子的日子了。湯鼐與王恕也未能采用他的建議。

  時逢審理劉概的案子,劉吉指使同黨魏璋把鄒智名字牽涉進去,鄒智被捕關(guān)進詔獄,頸、手、足上都套上刑具,僅能呼吸,鄒智在接受審問時,慷慨地回答:我見御前講席在寒暑間停止講習(xí),午朝以皮毛小事敷衍塞責(zé),朝政綱紀毀壞,風(fēng)俗輕浮,人民生活困苦,邊境防備空虛,我暗自為此擔憂,與湯鼐等來往時議論這些情況是有的,其他什么就不知道了。議罪的官員承奉劉吉的意圖,最終將鄒智貶到廣東石城所任吏目。

  鄒智到了廣東,總督秦..用檄文召他撰寫有關(guān)著作,這才住在省會城市。他聽說陳獻章在新會講學(xué),前去拜師學(xué)習(xí),由此學(xué)問更加精深。弘治四年(1491)十月得病突然去世,年僅二十六歲。同科生員吳廷舉任順德知縣,為鄒智備置棺材,送回家鄉(xiāng)安葬。天啟初年,追贈忠介謚號。

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