小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·曹修古傳
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-13 16:32:42
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史·曹修古傳
曹修古,字述之,建州建安人。進(jìn)士起家,累遷秘書丞、同判饒州。宋綬薦其材,召還,以太常博士為監(jiān)察御史。奏曰:唐貞觀中,嘗下詔今致仕官班本品現(xiàn)任上,欲其知恥而勇退也。比有年余八十,尚任班行,心力既衰,官事何補(bǔ)?請(qǐng)下有司,敕文武官年及七十,上書自言,特與遷官致仕,仍從負(fù)觀舊制,即宿德勛賢,自如故事。 因著為令。
修古嘗偕三院御史十二人晨朝,將至朝堂,黃門二人行馬不避,呵者止之,反為所詈。修古奏:前史稱,御史臺(tái)尊則天子尊。故事,三院同行與知雜事同,今黃門侮慢若此,請(qǐng)付所司劾治。帝聞,立命笞之。晏殊以笏擊人折齒。修古奏:殊身任輔弼,百僚所法,而忿躁亡大臣體。古者,三公不按吏,先朝陳恕于中書榜人,即時(shí)罷黜。請(qǐng)正典刑,以允公議。
久之,擢尚書刑部員外郎、知雜司事、權(quán)同判吏部流內(nèi)銓。未逾月,會(huì)太后兄子劉從德死,錄其姻戚至于廝役幾八十人,龍圖閣直學(xué)士馬季良、集賢校理錢暖皆緣遺奏超授官秩,修古與楊偕、郭勸、段少連交章論列。太后怒下其章中書大臣請(qǐng)黜修古知衢州余以次貶太后以為責(zé)輕命皆削一官以修古為工部員外郎同判杭州。會(huì)赦復(fù)官,卒。既沒,人多惜之。家貧,不能歸葬,賓佐賻錢五十萬。女泣白其母曰:奈何以是累吾先人也。卒拒不納。太后崩,帝思修古忠,特贈(zèng)右諫議大夫,賜其家錢二十萬。修古無子,以兄子覲為后。曹氏自修古以直諒聞,其女子亦能不累于利,世以是賢之。
(節(jié)選自《宋史》)
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.宿德勛賢勛賢:美好賢能
B.自如故事故事:舊的典章制度
C.請(qǐng)付所司劾治劾治:審查治罪
D.賓佐賻錢五十萬 賻錢:為助辦喪事而贈(zèng)送給喪主的錢財(cái)
11.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.太后怒/下其章中書大臣/請(qǐng)黜修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削一官/以修古為工部員外郎/同判杭州
B.太后怒/下其章中書/大臣請(qǐng)修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削一官/以修古為工部員外郎/同判杭州
C.太后怒/下其章中書大臣/請(qǐng)黜修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削/一官以修古為工部員外郎/同判杭州
D.太后怒/下其章中書/大臣請(qǐng)黜修古知衢州/余以次貶/太后以為責(zé)輕/命皆削/一官以修古為工部員外郎/同判杭州
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.曹修古精明強(qiáng)干,力除積弊。他擔(dān)任監(jiān)察御史時(shí),上奏皇帝,要求效仿貞觀年間的做法,汰除心力已衰的官員,皇帝采納了他的這條建議。
B.曹修古據(jù)理而爭,捍衛(wèi)尊嚴(yán)。他與御史們一起去上早朝時(shí),在路上遭到兩名宦官的羞辱,他認(rèn)為這有損天子的尊嚴(yán),請(qǐng)求將兩名宦官依法治罪。
C.曹修古正直無私,不畏權(quán)貴。馬季良、錢暖都因臨終前留下奏章而使其家屬被越級(jí)提拔,他聯(lián)合楊偕、郭勸等人上奏此事。
D.曹修古兩袖清風(fēng),教女有方。他去世后因?yàn)榧揖池毟F而無法歸葬,親戚朋友想要幫助他家人,而他的女兒卻最終拒絕了大家。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
。1)殊身任輔弼,百僚所法,而忿躁亡大臣體。
。2)曹氏自修古以直諒聞,其女子亦能不累于利,世以是賢之。
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