小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí):近塞上之人(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-17 22:00:40
4-7【答案】
4.胡: 胡人(的住地)
皆: 全;都
此: 代詞這
居: 停止;休息;止息
歸: 回去
十九:十分之九
5.近塞上之人,有善術(shù)者,馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:"此何遽不為福乎?"/居數(shù)月,其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之,其父曰:"此何遽不能為禍乎?"/家富良馬,其子好騎,墮而折其髀。人皆吊之,其父曰:"此何遽不為福乎?"/居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人,死者十九。此獨(dú)以跛之故,父子相保。
6.福與禍的轉(zhuǎn)化,需要一定的條件,不能誤解成福與禍的轉(zhuǎn)化是必然的。如:家庭突遭打擊、變故,陷入困境,這是禍。但如果能從容、鎮(zhèn)靜,在困境中拼搏、奮起,那么,這又不失為一種寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)然,在困境中一蹶不振,喪失信心,甚至失去生活勇氣,這禍就只能是禍了。所以,要注意把握好轉(zhuǎn)化的條件。
7.(1)靠近邊境一帶居住的人中有一個(gè)精通道術(shù)的人,他們家的馬無(wú)緣無(wú)故跑到了胡人的住地。
(2)唯獨(dú)這個(gè)人因?yàn)橥热车木壒?免于征戰(zhàn)),父子得以保全生命。
【解析】
4.試題分析:此題考察同學(xué)們解釋詞語(yǔ)的能力。
5.試題分析:略
6.試題分析:課內(nèi)閱讀理解主要考察同學(xué)們對(duì)課本內(nèi)容的深入理解。通過(guò)上課認(rèn)真聽(tīng)講,同學(xué)們會(huì)很容易答出此題。
7.試題分析:略
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