孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為竟然是求助信號(hào)?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-17 22:13:13
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研究發(fā)現(xiàn),寶寶還在3歲時(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就開(kāi)始"膨脹"。小孩子喜歡"爭(zhēng)"是一種本能,但過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的寶寶十有八九缺乏安全感。
比如說(shuō)3歲的苗苗,今年剛上幼兒園小班,她爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格已經(jīng)讓老師頭疼不已。和其他小朋友相處時(shí),苗苗總愛(ài)爭(zhēng)第一:參加活動(dòng)要搶在前面,吃飯要比其他小朋友快……一旦自己比不贏,就又哭又鬧的,讓園里的老師們心力交瘁。
孩子性格好強(qiáng),愛(ài)爭(zhēng)第一,為此時(shí)常與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)不贏就感到不爽甚至哭鬧,這就是典型的"爭(zhēng)強(qiáng)好勝"之性格。
爭(zhēng)強(qiáng)好勝的行為是孩子在求助?
心理學(xué)研究表明,好勝心強(qiáng)的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,內(nèi)心往往有過(guò)孤獨(dú)無(wú)助的情感經(jīng)歷,比如長(zhǎng)時(shí)間與父母分離,受到過(guò)大人的責(zé)罵與驚嚇,抑或是因害怕失去自己心愛(ài)的食物、喜愛(ài)的玩具而與兄弟姐妹爭(zhēng)搶等等,這種無(wú)意識(shí)的"內(nèi)隱記憶",常常在寶寶與他人互動(dòng)時(shí)展現(xiàn)出負(fù)面性和攻擊性。
知道了寶寶好勝心產(chǎn)生的根源,各位家長(zhǎng)不妨將孩子的好勝行為看成一種"求助信號(hào)",即孩子內(nèi)心對(duì)愛(ài)與鼓勵(lì)的渴望。
別不信,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格是把雙刃劍!
許多家長(zhǎng)認(rèn)為,自己的孩子有好勝心是好事,說(shuō)明孩子積極上進(jìn)呀!這話很在理,但是你知道嗎?過(guò)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子,也往往容易受到這些傷害:
1、情緒"毒素"影響著生理和心理發(fā)育
幼兒正處于生理、心理的雙重發(fā)育期,而好勝心過(guò)重的孩子需要在情緒上承受長(zhǎng)久的、過(guò)大的壓力,這種情緒毒素會(huì)影響寶寶腦垂體生長(zhǎng)激素的分泌,進(jìn)而限制寶寶的身高發(fā)育,甚至讓皮膚將來(lái)長(zhǎng)暗瘡,身體機(jī)能也會(huì)受影響。
2、培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),卻失去了競(jìng)爭(zhēng)能力
在孩子的啟蒙教育中,應(yīng)該多發(fā)展他的自由意識(shí),培養(yǎng)幸福感,這樣孩子才能完成自我成長(zhǎng),如果縱容孩子的攀比心理,讓其從小參與競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)助長(zhǎng)焦慮心和挫敗感,這樣的孩子將來(lái)談何競(jìng)爭(zhēng)力?
如何改變孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格?
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