小學(xué)六年級(jí)文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí):匠石之齊
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-20 15:11:40
閱讀下面的文言文,完成問題。
匠石之齊,至于曲轅,見櫟社樹,其大蔽數(shù)千牛,絜之百圍,其高臨山,十仞而后有枝,其可以為舟者旁十?dāng)?shù)。觀者如市,匠伯①不顧,遂行不輟。弟子厭觀之,走及匠石,曰:"自吾執(zhí)斧斤以隨夫子,未嘗見材如此其美也。先生不肯視,行不輟,何邪?"
曰:"已矣,勿言之矣!散木也,以為舟則沈,以為棺槨則速腐,以為器則速毀,以為門戶則液樠,以為柱則蠹,是不材之木也,無所可用,故能若是之壽。"
匠石歸,櫟社見夢曰:"女將惡乎比予哉?若將比予于文木邪?夫柤梨橘柚果蓏(音luǒ)之屬,實(shí)熟則剝,剝則辱。大枝折,小枝泄。此以其能苦其生者也。故不終其天年而中道夭,自掊擊于世俗者也。物莫不若是。且予求無所可用久矣,幾死,乃今得之,為予大用,使予也而有用,且得有此大也邪?且也若與予也皆物也,奈何哉其相物也?而幾死之散人,又惡知散木!"
南伯子綦游乎商之丘,見大木焉有異,結(jié)駟千乘,隱將芘其所藾。子綦曰:"此何木也哉?此必有異材夫!"仰而視其細(xì)枝,則拳曲而不可以為棟梁;俯而視其大根,則軸解而不可以為棺;咶其葉,則口爛而為傷;嗅之,則使人狂酲,三日而不已。
子綦曰:"此果不材之木也,以至于此其大也。嗟乎神人,以此不材!"
宋有荊氏者,宜楸柏桑。其拱把而上者,求狙猴之杙者斬之②;三圍四圍,求高明之麗者斬之;七圍八圍,貴人富商之家求椫傍者斬之。故未終其天年,而中道之夭于斧斤,此材之患也。故解之以牛之白顙者與豚之亢鼻者,與人有痔病者不可以適河。此皆巫祝以知矣,所以為不祥也。此乃神人之所以為大祥也。
、俳巢杭唇呈,②杙(yì):小木樁,用來系牲畜。
(1)對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.絜之百圍 絜:丈量
B.匠伯不顧,遂行不輟到 輟:中止
C.奈何哉其相物也 相:看待
D.不可以適河 適:適合
。2)下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法,不相同的一組是( )
A.匠石之齊,至于曲轅 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
B.以至于此其大也 臣從其計(jì),大王亦幸赦臣
C.使予也而有用 師道之不傳也久矣
D.幾死,乃今得之 而后乃今將圖南
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
A.石匠人去齊國的曲轅看到了一棵被當(dāng)作神樹的櫟樹,樹冠高大,樹身粗壯,看的人如同趕集一樣多,而木匠師徒對此卻不屑一顧。
B.木匠認(rèn)為櫟樹是百無一用的散木,所以才能長得如此粗大。文章以寓言的形式闡述了無用而用的深刻道理,貼切自然,形象生動(dòng)。
C.許多樹木正因?yàn)閷ΤH擞杏枚型矩舱郏荒艹刹,世間許多事物都是如此。櫟樹因?yàn)闊o用才活得長久,又因?yàn)殚L壽而被世人尊為神樹。
D.文章善于運(yùn)用對比說理。宋國荊氏生產(chǎn)楸樹、柏樹和桑樹,這些樹常為人所用而被砍伐,相反,在祭祀時(shí)許多有缺陷的牛、豬和人卻得以保全。
。4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
、偈遣徊闹疽玻瑹o所可用,故能若是之壽。
譯文:___________________________________________________
、谂畬汉醣扔柙?若將比予于文木邪?
譯文:___________________________________________________
、酃饰唇K其天年,而中道之夭于斧斤,此材之患也。
譯文:___________________________________________________
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