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小學(xué)語文閱讀答題技巧及方法步驟匯編(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-04-27 22:47:55


  在回答有關(guān)說明文的語言問題時(shí),要注意說明文講求語言的準(zhǔn)確性,語言風(fēng)格又可以分為平實(shí)和生動(dòng)兩種。

  ★ 解題步驟: ★

  1.通讀文章,了解主要內(nèi)容,揣摩中心思想。

  2.認(rèn)真通讀所有題目,理解題意,明確題目的要求。

  3.逐條解答,要帶著問題,仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真地思考、組織答案。

  4.檢查,看回答是否切題,內(nèi)容是否完整,語句是否通順,標(biāo)點(diǎn)是否正確。

  ★ 主要題型及其解題方法:★

  一、題型:段意、主要內(nèi)容的歸納

  1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

  格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

  2.說明文:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么,

  格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

  3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,

  格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)

  二、選擇或概括文章的中心(有很多的問答題都是根據(jù)中心解答的)

  例如:談?wù)勀愕氖斋@;告訴我們什么道理;你有什么啟發(fā)

  有些文章可以直接在文中找到中心句。

  寫人的,主要是寫主人公的某些優(yōu)秀品質(zhì);

  寫景主要體現(xiàn)景的美麗可愛。

  寫物比較復(fù)雜一點(diǎn),單純寫物,就是表達(dá)對(duì)物的喜歡;

  借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結(jié)尾部分,仔細(xì)地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人;如果有說理的意思,那么一定就是借物喻理。

  三、理解句子的含義

  所謂的含義就是蘊(yùn)含在文章里面的意思,不是一下子就能看出來的,要通過我們仔細(xì)的揣摩,采取一找二寫的方法來完成。句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結(jié)束那些議論性的話,你把它拿過來,稍加整理,也能回答。暗的難度大一點(diǎn),必須在通曉全文的基礎(chǔ)之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的關(guān)鍵詞摘錄出來,用自己的語言表達(dá)出來。

  四、某句話在文中的作用:

  1、文首:開篇點(diǎn)題;總起下文;

  2、文中:承上啟下;總結(jié)上文;引起下文

  3、文末:點(diǎn)明中心;深化主題;篇末點(diǎn)題;照應(yīng)開頭

  五、修辭手法的運(yùn)用和作用:

  1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;

  答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。

  2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

  答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

  3、設(shè)問:引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

  4、反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語氣等;

  常見修飾句子的方法

  1) 比喻句。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞,如:我們是祖國(guó)的花朵。比喻句的特點(diǎn)是:本體和喻 體有些相似,并且本體和喻體是不同類的。所以有比喻詞的句子不一定就是比喻句,如:小花長(zhǎng)得好像她媽媽。(X)

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