小學(xué)六年級(jí)敘事作文：雨中那個(gè)難忘的背影

　　說(shuō)起背影，令我難以忘懷的背影就是那一高一低的……那一天傍晚，那場(chǎng)雨來(lái)一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。先是聲音。沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)響亮起來(lái)……

　　只有那一個(gè)熟悉的背影，在雨中顯得格外清晰。

　　那時(shí)，我站在窗前，忘記帶傘，只好眼睜睜地看著一位又一位學(xué)生離開(kāi)。不少學(xué)生家長(zhǎng)都到學(xué)校來(lái)接兒女回家，望著一對(duì)對(duì)母女走出校門(mén)口的背影，我心想：要是現(xiàn)在有人來(lái)接我那該多好啊！就不用在字這兒寫(xiě)作業(yè)了！于是我滿懷信心地等了許久，依然沒(méi)有見(jiàn)到家人的背影。

　　我忐忑不安地想：媽媽你為什么還不來(lái)，你再不來(lái)，我就要成落湯雞了……可這又有什么辦法呢！誰(shuí)叫我出門(mén)不帶傘呢……哦，媽媽來(lái)了……不，還沒(méi)來(lái)……算了成落湯雞也是我自找的……可這樣我會(huì)生病的……誒，還是沒(méi)有可以實(shí)行的辦法……

　　雨又越下越大了，雨點(diǎn)打到泥土上，泥土里流露出一縷縷“白煙”，仿佛人間仙境一般，而在那土壤中一棵棵挺拔的大樹(shù)，似一位位亭亭玉立的仙女站立其中。在朦朦朧朧的“白煙”，仿佛人間仙境一般，而站立在土壤中那一顆顆挺拔無(wú)比的大樹(shù)，則好似一位位亭亭玉立的仙女站立其中。在朦朦朧朧的“白煙”中，我隱隱約約地看見(jiàn)了兩個(gè)背影，一個(gè)高（160cm），一個(gè)矮（120cm），撐著傘站在雨中，向我走來(lái)，會(huì)是誰(shuí)呢？在我急需幫助時(shí)，給予我?guī)椭�，那�?huì)是誰(shuí)呢？——我親愛(ài)的阿姨和我親愛(ài)的表妹。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是無(wú)比激動(dòng)的，眼淚情不自禁地奪眶而出。

　　事到如今，我還記得那兩個(gè)熟悉的背影，使我想到了朱自清先生寫(xiě)的一篇散文——《背影》的片段：我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他望車(chē)外看了看，說(shuō)，“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我同一走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的紫貂皮大衣上。于是拍拍衣服上的泥土，心里好像很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了，到那邊來(lái)信！”他快步走下站臺(tái)，我的眼淚情不自禁地再一次奪眶而出，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)到茫茫人海中尋找父親，可他早已消失在茫茫人海之中了……

　　讀到這兒，令我想起那兩個(gè)熟悉的背影——一個(gè)高的，一個(gè)矮的。眼淚再一次情不自禁地奪眶而出……

　　(六年級(jí)：徐子昕)

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