小學(xué)六年級(jí)敘事作文：與作業(yè)的斗爭

　　唉，又是一個(gè)煩人的周六！一整天我都在不愉快中度過，如同被關(guān)在一個(gè)暗無天日的鐵籠子中。

　　這一切的起因還得從星期五說起。在星期五的上午，郭老師給我們布置了語文作業(yè)，我和同學(xué)們聽了作業(yè)，不禁各個(gè)愁眉苦臉，臉上布滿陰云�？晒�老師卻是硬了心腸，非要給我們布置兩篇日記，一篇書評(píng)。本來一篇日記就夠我受得了，現(xiàn)在再加一篇，我頓時(shí)感到“鴨梨山大”，心里十分郁悶。

　　周六上午，我一直睡到很晚才起床，仿佛要將每天早上缺的覺補(bǔ)回來。吃過午飯，就開始寫作業(yè)。雖然其他作業(yè)不是太多，但我中間總是不專心，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒想想老師怎么布置這么多作業(yè)啊——其實(shí)，這只是我為自己找的借口。不知不覺間，已到了六點(diǎn)，我的其它科作業(yè)才寫完。

　　晚上，爸爸媽媽出去轉(zhuǎn)悠，我還留在家寫作業(yè)。只剩下語文作業(yè)了�？晌覍懼鴮懼�就又瞌睡了，竟然在不知不覺中睡著了。

　　直到父母回來我才醒來，趕緊補(bǔ)作業(yè)�？墒菦]辦法，困意如同浪潮一樣席卷了我全身，我趕緊掐自己，學(xué)習(xí)懸梁刺股的精神。畢竟，媽媽說了，不寫完不能睡。終于，作業(yè)被我寫完了。

　　這個(gè)周六使我明白了：就算作業(yè)再多，也能夠完成；就算困難再大，也能夠戰(zhàn)勝。

　�。�六年級(jí)：魏志高）

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