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2019年小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(4)

2019-05-10 15:06:43     


  15、圖形的放大與縮。盒螤钕嗤,大小不同。

  16、用比例解決問題:

  根據(jù)問題中的不變量找出兩種相關(guān)聯(lián)的量,并正確判斷這兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系,并根據(jù)正、反比例關(guān)系式列出相應(yīng)的方程并求解。

  17、常見的數(shù)量關(guān)系式:(成正比例或成反比例)

  單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

  單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量

  速度×時(shí)間=路程

  工效×工作時(shí)間=工作總量

  18、

  已知圖上距離和實(shí)際距離可以求比例尺。

  已知比例尺和圖上距離可以求實(shí)際距離。

  已知比例尺和實(shí)際距離可以求圖上距離。

  計(jì)算時(shí)圖距和實(shí)距單位必須統(tǒng)一。

  19、播種的總公頃數(shù)一定,每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)是不是成反比例?

  答:每天播種的公頃數(shù)×天數(shù)=播種的總公頃數(shù)

  已知播種的總公頃數(shù)一定,就是每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)的積是一定的,所以每天播種的公頃數(shù)和要用的天數(shù)成反比例。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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