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語文A版五年級下冊《松鼠》語文教案(2)

2019-05-10 17:05:51     下載試卷     標(biāo)簽:語文A版 五年級下冊 語文教案


  二、整體感知課文,理清層次

  1.作者筆下的松鼠是一種怎樣的動(dòng)物?請用文中的一個(gè)詞語來回答。

  討人喜歡(教師板書:討人喜歡)

  2.為什么說松鼠是一種討人喜歡的動(dòng)物?

  漂亮、馴良、乖巧(教師板書:漂亮、馴良、乖巧)

  請同學(xué)們用下面的句式來概括:因?yàn)樗墒螅运苡懭讼矚g。

  3.第1自然段和第2至5自然段是什么關(guān)系?

  第1自然段總寫,第2自然段寫松鼠的漂亮,第3自然段寫松鼠的馴良,第4、5自然段寫松鼠的乖巧

  總說和后分的關(guān)系(先總說,后分說)(教師板書:總→分)

  4.第1自然段中的"漂亮"、"馴良"、"乖巧"三個(gè)詞語的順序能否調(diào)換,為什么?

  不能。因?yàn)檫@三個(gè)詞語概括了松鼠的三個(gè)特點(diǎn),與下文一一對應(yīng),這是按照從外形到習(xí)性的邏輯順序?qū)懙,符合人們的認(rèn)識規(guī)律。(教師板書:外→內(nèi))

  5.第6自然段又介紹了有關(guān)松鼠的什么內(nèi)容?

  生理特征,經(jīng)濟(jì)價(jià)值,屬于補(bǔ)充說明。(由主要到次要)

  教師總結(jié):課文主要是從漂亮、馴良、乖巧三方面來寫松鼠"討人喜歡"的特點(diǎn)的,課文結(jié)構(gòu)先總后分,即先概說后具體、說明順序是由外形到習(xí)性的邏輯順序。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源

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