大家好，我是Sandy，這篇文章，我主要是分享我作為兩個teenager女兒的媽媽。

　　我主要想跟大家分享的一個經(jīng)驗就是：

　　青春期叛逆孩子的家庭教育

　　如何避免孩子犯致命的大錯誤?在犯了致命的大錯誤以后我們怎么去挽救已經(jīng)失足的青少年?

　　做明白的家長，叛逆其實是好事

　　我的大女兒在2000年的時候16歲，我小女兒當時還不到1歲。

　　所以上帝給了我一個改正錯誤，experience(經(jīng)歷)不同parenting方法的機會。

　　兩次面對不同的16歲的青少年，在他們叛逆期所發(fā)生的一切，讓我再次經(jīng)歷的一個機會。

　　我根據(jù)我個人的經(jīng)驗，我感覺到其實孩子青春期叛逆在相當大的程度上是家長造成的。

　　這一點也許很多家長不大認同，但這是我的個人經(jīng)驗，我會稍后分享。

　　我另外一個體會就是，叛逆在相當大的程度上是好事，不是壞事。

　　也就是說有能力的孩子通常比較容易出現(xiàn)孩子青春期叛逆，能力不夠強的孩子通常不大叛逆。

　　但是我們首先要端正我們對叛逆的一種看法，也就是說要從叛逆的所謂負面的這種行為里看到它好的方面。

　　也就是說叛逆意味著一個孩子他很有自我，他很有個性，他有他自己的聲音，他有自己對問題的一些獨特的看法。

　　也就是說他不贊同我們的看法，所以他才會叛逆。實際上我們對孩子青春期叛逆的解釋應(yīng)該是：

　　不服從我們的權(quán)威，所以我們就覺得他叛逆，用一句俗話來說就是“不聽話”。

　　所以我很明確的跟大家說清楚幾個問題。我們在孩子叛逆期或者青春期所起到的作用。

　　是非常非常巨大的，就是孩子實際上是否叛逆，是由我們來塑造的。

　　面對已經(jīng)表現(xiàn)非常叛逆的孩子，我們應(yīng)該要看到他的好的方面，然后才可以把這種形勢逆轉(zhuǎn)過來。

　　把孩子這種叛逆的行為給轉(zhuǎn)變過來，或者是改善他們的一些行為。

　　16歲女兒叛逆幾乎成失足少女

　　當時我大女兒16歲，問題非常嚴重，她逃學，離家出走，讀十年級，沒有一科是及格的，全部都是零分，因為她根本不上學。

　　那個時候是2000年，我大女兒16歲，兒子15歲。

　　他們兩個都在紐約三大天才高中之一的Brooklyn Tech就讀，他們都是自己考進去的，說明他們本身是蠻聰明的孩子。

　　所有的那些孩子青春期叛逆行為都是我造成的。因為那個時候我是單親的母親。

　　我兩個大孩子在很小的時候父親就去世了，后來我雖然再婚。

　　但第二任丈夫是個賭徒，長期不在家，基本上一年365天有350天都呆在賭場里。

　　所以說我一直以來都是單親母親，家里面扮演父親的角色是我，母親的角色也是我。

　　所以我的管理方法正確與否，就直接影響到孩子性格的形成。

　　那個時候我大女兒有很多問題，當時我非常無望也無助，不知道該怎么辦。

　　然后我?guī)�她去看心理醫(yī)生，幾乎每天都去。但是收效也不大，因為看心理醫(yī)生后，她出來的那一個小時之內(nèi)說得蠻好的。

　　覺得自己應(yīng)該要有方向，應(yīng)該要有目標，應(yīng)該要改變自己。

　　可是她一見到那些朋友，一投入他們的懷抱，結(jié)果又是重蹈覆轍，跟他們混在一起。所以我做的一切都是徒勞無功的。

　　后來我找到了一個好朋友介紹的一個program，就是美國人辦的專門收那些叛逆的青少年，行為有問題的青少年。

　　當時什么都沒想，星期一聽到這個program的信息，星期四早上就把女兒送走了。

　　我還記得很清楚就是，我是找護送機構(gòu)把她送進學校的。

　　因為我已經(jīng)無能為力，當時我說的話她是絕對連半句都聽不進去的。

　　所以當時我自己也沒有能力把她送進學校，只好去請了一個護送機構(gòu)(escorting agency)把她送走。

　　她當時把頭發(fā)染成大紅色，剛開始的時候是染成綠色，后來染成紫色，后來干脆把它染成大紅色。

　　我還記得那個護送人員到我家把她帶走的時候，那個agency跟我說她是絕對逃不走的。

　　因為她的頭發(fā)那么紅，在兩個英里以外我們都可以看得見，都可以把她抓回來。

　　把她送走的那天我就是看著她的背影，也不知道怎么，她走了以后我在家哭了一整天!

　　我心里只有一個信念，就是她去了一個非常安全的地方，這就是唯一讓我得到的安慰。

　　當時我非常痛苦，不知道為什么女兒會變成這個樣子。

　　女兒進到學校里去，至少我家里比較安靜一點了。我不用隔天就去報警，不用隔天就去登尋人啟事。

　　我不需要老接到學校老師和校長的來信來電，問你女兒為什么不上學。

　　我當時至少是平靜下來了。到了那個時候我才痛定思痛，才開始思考，我自己到底犯了什么錯誤，女兒才會走上這樣一條路。

　　這個program不僅教育了我女兒，更重要的是教育了我。我覺得這個program對我的幫助實在是太大了!

　　我雖然自己在思考，自己在回顧我以前作為家長的很多表現(xiàn)，但我還是沒有真真正正意識到問題出在哪里。

　　那個program里所有的學習班(workshop)我都去參加，一邊學習一邊去檢討自己。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)我女兒走上這條路是我逼她的，是我把她逼進這個program的。