二、新課探究

　　1、鉛筆

　　（1）同桌兩個(gè)人拿出鉛筆比一比，說(shuō)說(shuō)你是怎么比的？

　　板書：一端對(duì)齊  看另一端

　　歸納：將鉛筆一端對(duì)齊，看另一端來(lái)比出長(zhǎng)短的。學(xué)生齊讀。

　　2、比繩子

　　① 多媒體逐一出示書P44第2題的情景：

　　問(wèn)：你們認(rèn)為小胖的話對(duì)嗎？為什么不對(duì)？你們有沒有辦法？

　�、� 學(xué)生獨(dú)立思考并交流自己的解決問(wèn)題的辦法。

　　老師根據(jù)學(xué)生的交流演示方法。一生上來(lái)演示。

　�、� 歸納：將繩子的一端對(duì)齊，看另一端。

　　3、比粉筆（遮住一半）

　　過(guò)渡：剛才小朋友比了繩子長(zhǎng)短，現(xiàn)在老師請(qǐng)你們來(lái)比比這兩支粉筆。

　�、俪鍪菊谧∫话氲姆酃P：哪支長(zhǎng)，哪支短嗎？為什么？

　�、诳偨Y(jié)：（不能比，因?yàn)橹豢匆娨欢�。�?br />
　　4、總結(jié)：在比較物體時(shí)，可以先將一端對(duì)齊，在看另一端來(lái)比出長(zhǎng)短。

　　5、比長(zhǎng)和寬。

　　拿出一張紙，橫長(zhǎng)還是豎長(zhǎng)？ 怎么比？

　　演示對(duì)折比。