3、師：你知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎，讓我們來(lái)感受一下吧。（音樂）

　　你能在一分鐘里做多少事情？（生交流）

　　抓緊一分鐘，我們能做很多事情。

　　看看在一分鐘里你能完成幾道口算題。（生操作、交流）

　　我們要珍惜每一分鐘。

　　師：我們上一節(jié)課幾分鐘？課間休息幾分鐘？再加幾    分鐘就是一小時(shí)？

　　4、認(rèn)識(shí)鐘面  (教具)

　　A 找找整時(shí)的相同點(diǎn)

　　生：討論、交流

　　結(jié)論：分針指向12，時(shí)針指幾就是幾時(shí)。

　　B 幾時(shí)幾分的認(rèn)識(shí)

　　在教具上撥出4： 15 、3： 20、10： 34 讓學(xué)生辨別

　　師：你是怎樣看的？

　　生1：先看分針、再看時(shí)針

　　生2：先看時(shí)針、再看分針

　　總結(jié)：通常先看時(shí)針確定幾時(shí)、再看分針，分針從12開始走過幾格就是幾分

　　5、我們除了知道怎么看時(shí)間還要知道怎樣表示時(shí)間，今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)吧。

　　方法一：幾時(shí)幾分的表示方法

　　方法二：電子表的表示方法

　　總  結(jié)：如果分鐘數(shù)不到10，在使用電子表的表示方法時(shí)，在分鐘數(shù)的前面要加“0”，通常習(xí)慣讀作“3時(shí)零5分”