活動(dòng)三：猜一猜

　　1.師：老師這里有幾幅圖形的陰影，誰(shuí)能猜出來(lái)它們分別是什么？

　　(出示：①帽子  ②小貓)

　　2.請(qǐng)每個(gè)小組選擇好一個(gè)陰影，共同合作完成。

　　3．全班交流。各組選派代表到黑板上來(lái)展示自己的拼法。

　　活動(dòng)四：想一想（異想天開(kāi)）

　　1.師：剛才，小朋友擺得真不錯(cuò)，接下來(lái)要發(fā)揮自己的想象力，來(lái)異想天開(kāi)說(shuō)一說(shuō)。

　　老師也拼擺了各種圖案，請(qǐng)小朋友觀察他們像什么，在干什么？

　　2.小組討論再交流。

　　活動(dòng)五：賽一賽

　　1．師：下面，我們來(lái)開(kāi)展一次智力拼圖比賽，比一比誰(shuí)拼的圖最有創(chuàng)意，最與眾不同。

　　要求：拼出一幅自己喜歡的圖形，拼得快的同學(xué)可以去參觀別人的作品，取長(zhǎng)補(bǔ)短，或者給別人的創(chuàng)作提一點(diǎn)意見(jiàn)，供人參考。

　　2．全班交流。（作品展示）

　　3．全課總結(jié)：通過(guò)今天的活動(dòng)，你覺(jué)得七巧板怎么樣？你有什么收獲？

　　感興趣的小朋友下課后可以把你拼出的圖案畫(huà)下來(lái)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)反思：