小學(xué)六年級(jí)敘事作文：一張照片的回憶

　　在我爸爸的手機(jī)相冊(cè)里，有一張我最喜歡的照片，上面是我跟幾個(gè)好伙伴在健身器材旁，聚在一起，都伸出“剪刀手”擺著“耶”的姿勢(shì)。

　　那時(shí)我正上三年級(jí)，一天放學(xué)后，我剛寫(xiě)完作業(yè)，奶奶的手機(jī)突然響了，原來(lái)是好朋友潘卜銘叫我去開(kāi)元寺廣場(chǎng)玩，得到了奶奶同意后，我便跟著爸爸去找他們。

　　到了那里，幾個(gè)好朋友早就等候多時(shí)了，他們對(duì)我說(shuō)：“來(lái)一起玩游戲‘撕名牌’吧！”我說(shuō)好，于是展開(kāi)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”前的準(zhǔn)備。由于我身高力大，在拼力氣的項(xiàng)目上小朋友都很怕我，討論了半天，大伙兒只同意分配給我一個(gè)力氣小的人，所以形勢(shì)形成二對(duì)六。于是我和同伴商量了一下戰(zhàn)術(shù)：我跑的快，力氣大，主要去吸引對(duì)面的“敵人”，小伙伴要瞅準(zhǔn)空擋，伺機(jī)而動(dòng)。

　　游戲開(kāi)始了，我一下子跑到對(duì)面的“陣營(yíng)”中橫沖直撞，小朋友一個(gè)個(gè)被我撞得東倒西歪，落荒而逃，在混戰(zhàn)中我“撕”到對(duì)方一個(gè)，我的同伴從一旁“殺”出，他飛快的奔跑著，追逐著那些逃跑的小朋友，很快又“撕”掉三個(gè)。剩下的“敵人”惱羞成怒，他們不顧一切的撲過(guò)來(lái)，但這更容易讓我們抓住破綻，我和隊(duì)友合力把對(duì)面又“撕”掉兩個(gè)，不幸的是，在這個(gè)過(guò)程中，我的隊(duì)友也被對(duì)方給“撕”掉了。我們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑著，喊著，笑著，無(wú)拘無(wú)束，高興極了，可很快就到回家的時(shí)候了，爸爸說(shuō)：“來(lái)，我給你們幾個(gè)照張相吧！”我們氣喘吁吁的聚在廣場(chǎng)的健身器材旁，擺好姿勢(shì)，爸爸連忙按下了快門。

　　看著這張照片，我猛然發(fā)現(xiàn)，我多彩的童年已悄悄地離我而去，感受這張照片，我好像又回到了童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，那些時(shí)光總是那么美好，那么令人難忘！

　�。�六年級(jí)：王澤義）

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