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培養(yǎng)6種學習好習慣,不怕孩子厭學成績差

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-12 21:18:52

智能內(nèi)容

  孩子厭學一直是令父母頭痛,甚至讓整個家庭混亂的問題。孩子為什么會出現(xiàn)厭學心理呢?其實說白了還是學習習慣的原因,以下老師分享了6個學習的好習慣,供參考。

  1、專心上課的習慣

  教與學應(yīng)該同步,應(yīng)該和諧,因此學生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。

  2、善于提問的習慣

  我們要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學,問家長。學問、學問,學習就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學習的表現(xiàn),能提出問題的學生是學習能力最強的學生,是具有創(chuàng)新精神的學生。

  3、獨立作業(yè)的習慣

  做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識,,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應(yīng)付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確,態(tài)度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,會做的馬馬虎虎,不會做的就不動筆;有的學生好高騖遠,簡單的是會而不對,復(fù)雜的對而不全,這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè),在做習題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

  4、仔細審題的習慣

  審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學生仔細閱讀材料內(nèi)容,學會抓字眼,抓關(guān)鍵詞,正確理解內(nèi)容,對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容,更要認真推敲,反復(fù)琢磨,準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè),考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,及時糾正的能力。

  5、復(fù)習歸納的習慣

  復(fù)習就是消化知識,加深理解和記憶,達到舉一反三。每天盡量把當天的東西都復(fù)習一遍,每周再做總結(jié),一章學完后再總的復(fù)習一下。對記憶性知識的復(fù)習,每一遍的用時不需多,但是反復(fù)的遍數(shù)要多,以加深印象。每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的,要想形成知識體系,課后必須有小結(jié)歸納。

  6、整理錯題集的習慣

  平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下,經(jīng)?纯,看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下,并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同,解題的技巧和辦法。

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