五、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

　　1．聽寫詞語：過去各位種類樣子伙伴這個(gè)

　　2．導(dǎo)入新課。

　　通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大致了解了詩(shī)歌內(nèi)容，這節(jié)課我們繼續(xù)來感受這首兒歌的韻律美，看看你平時(shí)看待問題和兒歌中的小朋友一樣嗎。

　　二、課文研讀，突破重難

　　1．學(xué)習(xí)第1小節(jié)。

　　(1)齊讀第1小節(jié)。朗讀指導(dǎo)："唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊"要讀出"我"不能繼續(xù)玩游戲的無奈。"不過"后面的內(nèi)容要讀出"我"的無限遐想。

　　(2)這個(gè)小節(jié)一共有幾句話？

　　明確：3句。

　　(3)這一小節(jié)里面，"我"在做什么事情？

　　明確：玩踩影子的游戲。

　　(4)在大人叫"我"回家睡覺的時(shí)候，"我"的心情怎么樣？從哪句話能夠看出來？"我"后來又是怎么想的？

　　明確：不情愿，從"唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊"可看出。"不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！"