第二課時
一、復(fù)述故事，說說情節(jié)的曲折。
二、品詞析句，體會人物的內(nèi)心。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第二自然段，體會“父親的無可奈何”。
1.小組交 流，展示學(xué)生所畫的父親肖像圖，說說是根據(jù)哪些詞句畫的？
2.品析詞句，體會人物內(nèi)心。
師：說說，你從這些詞句中，體會到了父親怎樣的內(nèi)心？
①“蹲……一聲不吭……抽……”為難，在考慮如何向姐弟倆開口。
�、�“遲疑 了一下……”還有些猶豫。
�、�“沉吟了半天……”決定很艱難。
�、�“尷尬地笑笑，咳了一聲……”不忍心，難過。
3.看省略號，體會人物內(nèi)心。
師：除了這些入木三分的詞句外，還有文中的省略號，它 也蘊涵著豐富的感情。
�、�“明天……學(xué)校就要開學(xué)了……”說話斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。
②“不過，你倆……只能去一個。”不忍說出這個痛苦的決定，決定 很艱難。
4.人物形象再現(xiàn)：從此段你看到了一位怎樣的父親？（貧窮，飽經(jīng)滄桑，愛孩子卻又無可奈何）
5.自主選讀：把本段中最讓你感動的 語句，有感情地朗讀給大家聽。
6.小結(jié)學(xué)習(xí)方法：剛才我們是運用什么方法體會父親內(nèi)心的？（品詞句、看省略號）
過渡：掌握了學(xué)習(xí)方法，就用此法繼續(xù)學(xué)習(xí)第3、4、5自然段，體會人物內(nèi)心。
