第二課時(shí)

　　一、鞏固舊知，導(dǎo)入新課

　　1、聽(tīng)寫(xiě)。

　　2、師導(dǎo)：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道森林正在快速地減少，那么森林面積的減少，對(duì)人類有什么危害呢？請(qǐng)大家讀一讀課文第四自然段。

　　二、學(xué)文，了解森林面積減少的危害。

　　1、學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文第四自然段。

　　2、指名反饋：森林面積的減少，對(duì)人類有什么危害？

　　3、要求學(xué)生反饋搜集到的已經(jīng)發(fā)生的森林銳減有關(guān)的災(zāi)害資料。

　　4、教師補(bǔ)充播放森林破壞帶來(lái)的災(zāi)難錄像。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的觀后感受。

　　6、教師小結(jié)：人們?cè)诳撤ヒ黄�森林之前，怎么�?huì)想到自己的這一刀葬送的將會(huì) 是自己的家園呢？所以當(dāng)你拿起砍向森林的刀時(shí)，請(qǐng)多想一想。

　　7、指導(dǎo)感情朗讀課文第四自然段，讀出災(zāi)害的嚴(yán)重性。

　　三、學(xué)文，知道怎樣保護(hù)森林

　　1、教師導(dǎo)讀：我們?cè)摓楸Ｗo(hù)森林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境做些什么呢？請(qǐng)大家先聽(tīng)聽(tīng)作者是怎么說(shuō)的？

　　2、指名讀第五自然段，其他思考。

　　3、指名反饋。

　　4、拓展：你們還有什么辦法嗎？

　　四、課堂總結(jié)

　　教師小結(jié)：是呀，只要我們每個(gè)人都行動(dòng) 起來(lái)，節(jié)約一張紙，種下一棵樹(shù)，相信地球上的森林覆蓋面積會(huì)不斷增  加的。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái) 吧！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　14長(zhǎng)童話的森林

　　森林面積銳減　　災(zāi)難嚴(yán)重　　保護(hù)森林資源

　　◆    教學(xué)反思

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