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語文A版五年級下冊《飛奪瀘定橋》語文教案(2)

2019-05-15 18:08:34     下載試卷     標簽:語文A版五年級下冊 教案設計

  二、明確學習目標

  首先,我們來明確一下本節(jié)課的學習目標,出示課件,齊讀。

  學習目標:

  1、通過細讀課文,了解紅軍長征途中可歌可泣的英雄史,體會紅軍戰(zhàn)士英勇無畏的革命精神。

  2、理解“關鍵、心驚膽寒、震耳欲聾、千鈞一發(fā)、奮不顧身、激烈、搏斗、浩浩蕩蕩”等詞語在文中的意思。

  3、理解課題中“飛”和“奪”的含義。

  三、了解事情發(fā)生的起因

  過渡:課文按照事情發(fā)展的一般順序先交代了故事的起因,即紅軍為什么要奪取瀘定橋呢?當時的背景如何?

  自由讀課文第1、2自然段,邊讀邊思考:紅軍為什么要奪取瀘定橋?當時的背景如何?(學生自由讀課文,尋找問題的答案。)

  交流板書:北上抗日

  師補充材料:1863年,太平天國名將石達開和他的四萬士兵,曾因為沒有及時渡過大渡河而貽誤戰(zhàn)機,導致全軍覆沒,成為千古恨事。蔣介石曾揚言:到了大渡河讓紅軍過不去,做石達開第二。所以,一橋安危,紅軍能否渡過大渡河,關系到能否北上抗日,關系到紅軍的生死存亡,關系到中國革命的前途和命運。所以必須奪取瀘定橋,這是一個死任務。

  四、學習紅四團飛奪瀘定橋的經過。

 。ㄒ唬﹪@“飛”字,體會紅軍英勇無畏的革命精神。

  過渡:然而,要想奪取瀘定橋談何容易。紅四團從接下命令到29日早晨奪取瀘定橋,只剩下二十多個小時的時間了,紅四團離瀘定橋還有二百四十里,敵人兩個旅的援兵正在對岸向瀘定橋前進。所以,搶在前面,是戰(zhàn)勝敵人的關鍵。那么紅軍是如何和敵人搶時間的呢?

來源:網絡資源 作者:奧數網整理

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