本報訊 為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，實施好“新時代高校思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動”，建設(shè)一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的高校思想政治理論課教師隊伍，教育部近日印發(fā)《普通高等學(xué)校思想政治理論課教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃（2019—2023年）》�！兑�(guī)劃》提出通過專題理論輪訓(xùn)計劃、示范培訓(xùn)計劃、項目資助計劃、宣傳推廣計劃等多種途徑和措施，配齊建強思政課教師隊伍，努力培養(yǎng)造就數(shù)十名國內(nèi)有廣泛影響的思政課名師大家、數(shù)百名思政課教學(xué)領(lǐng)軍人才、數(shù)萬名思政課教學(xué)骨干,推動全國高校思政課教師隊伍更平衡更充分發(fā)展,整體水平不斷提升,切實辦好新時代高校思政課。

　　《規(guī)劃》提出了“三項計劃”切實加強新時代高校思政課教師隊伍的培養(yǎng)。一是“專題理論輪訓(xùn)計劃”，重點開設(shè)“周末理論大講堂”組織馬克思主義經(jīng)典著作專題培訓(xùn)，重點開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓(xùn)，重點組織開展“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐”專題實踐研修。二是在“示范培訓(xùn)計劃”中，既深入精準(zhǔn)實施“骨干研修項目”“示范培訓(xùn)項目”“在職攻讀博士項目”，又指導(dǎo)各地各高校積極主動開展思政課教師隊伍建設(shè)，增加“思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”“思政課教師省校協(xié)作培訓(xùn)項目”“思政課教師校際協(xié)作項目”。三是在“項目資助計劃”中，深入實施全國高校思政課教學(xué)科研團隊“擇優(yōu)支持”項目、“思政課教師名師工作室”項目、“優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助”項目、教學(xué)方法改革“擇優(yōu)推廣”項目、“西部項目”、教學(xué)研究項目等。

　　《規(guī)劃》還提出兩項宣傳推廣計劃：一是定期組織開展全國高校思政課示范教學(xué)展示活動，二是加強全國高校思政課教師隊伍建設(shè)先進經(jīng)驗宣傳，充分發(fā)揮示范教學(xué)的引領(lǐng)作用，宣傳推廣思政課教師隊伍建設(shè)先進經(jīng)驗，為思政課教師發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

　　“實施《規(guī)劃》的工作目標(biāo)是進一步完善國家、�。▍^(qū)、市）、校三級思政課教師培養(yǎng)體系，使新時代思政課教師理想信念更堅定、馬克思主義理論功底更扎實、教書育人水平整體提升，切實做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。在教學(xué)改革創(chuàng)新中，堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。”教育部社科司負(fù)責(zé)人表示。（師聞）

　　《中國教師報》2019年05月15日第1版