孩子成績(jī)差,原來(lái)是記憶力不好惹的禍!
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-05-15 21:20:24

張杰,湖南長(zhǎng)沙人,也是個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真刻苦的孩子,每天一到學(xué)校,就沉浸在各學(xué)科書(shū)籍的海洋中。課堂上,注意力也非常集中,每節(jié)課的課堂筆記都多于同學(xué)們好幾頁(yè),即使課余時(shí)間也很少出去活動(dòng),更不擅于和同學(xué)們交流。為此老師曾勸導(dǎo)他,學(xué)業(yè)固然重要,但人際關(guān)系與溝通也是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方法,他回絕道:“我不出去活動(dòng)與同學(xué)溝通,主要是不想分散注意力,我怕剛記憶好的學(xué)習(xí)內(nèi)容又給忘了。”張杰的這種學(xué)習(xí)態(tài)度用與自主學(xué)習(xí)的精神只怕無(wú)人能及了,私底下,同學(xué)們也因此給他起了多個(gè)外號(hào)“學(xué)習(xí)機(jī)器”“笨拙的記憶力訓(xùn)練”“死記硬背的書(shū)呆子”。
在家里,他幾乎不放過(guò)任何看書(shū)的時(shí)間,包括吃飯、走路、上廁所等,甚至說(shuō)夢(mèng)話也在背英語(yǔ)單詞。付出比同齡孩子更多的時(shí)間與精力。按道理,學(xué)習(xí)成績(jī)應(yīng)是名列前予,也訓(xùn)練成超強(qiáng)記憶力。但努力、勤奮的背后最令張杰頭疼的問(wèn)題,盡是他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中只是中等水平。隨著一年一次的升學(xué),需要掌握的知識(shí)面越來(lái)越廣,記憶力直線下降,同學(xué)用15分鐘能背出來(lái)的詩(shī)文,他則需要近30分鐘。他常在心里責(zé)問(wèn)自己:“是自己太笨了嗎?還是反應(yīng)遲鈍記憶力減退了?為什么我的記憶力就那么差?日復(fù)一日,學(xué)習(xí)要求與精神壓力讓原本認(rèn)真刻苦、陽(yáng)光積極的張杰身體健康亮起紅燈,晚上睡不著覺(jué),感冒已成了他的?。尤其考試前,懼考心理特別強(qiáng)?荚嚭螅瑢W(xué)習(xí)成績(jī)所帶來(lái)的心理壓力也是巨大的。
如何提高孩子的記憶力?
在如今,應(yīng)該說(shuō)家長(zhǎng)們已普遍意識(shí)到孩子并不是學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)就能提高學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)槌艘酝,孩子的記憶力將?huì)左右孩子的學(xué)習(xí)效果。那么孩子記憶力不好怎么辦?如何訓(xùn)練記憶力?怎么提高記憶力?想必也是父母?jìng)冃闹邢雴?wèn)的,如何鍛煉孩子的記憶力,瞬間吸收課堂上所學(xué)知識(shí)、掌握課本上的知識(shí)重點(diǎn)、激發(fā)全腦潛能、讓孩子變成最強(qiáng)大腦。而孩子記憶力差,是阻礙孩子大腦潛能發(fā)揮的最大障礙,導(dǎo)致上課聽(tīng)不課,只知死記硬背,更嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒、逃課行為,使孩子陷入記憶力減退煩惱中。以上所闡述的張杰就是因?yàn)橛洃浟ο陆担鲜怯洸蛔|西,花費(fèi)的時(shí)間比別的同學(xué)多上一半,沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果,才使學(xué)習(xí)陷入僵局,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。
對(duì)于學(xué)生而言,記憶是獲取知識(shí)的必要手段和重要手段。英國(guó)著名學(xué)者培根甚至說(shuō)“一切知識(shí)不過(guò)是記憶。”居里夫人說(shuō):“記憶是一切事的寶藏和衛(wèi)士。”據(jù)研究者發(fā)現(xiàn):學(xué)生學(xué)習(xí)落后并不是IQ低,而是記憶力弱。學(xué)校里成績(jī)落后的學(xué)生很可能智商并不差,只是記憶力的能力較差。這對(duì)他們學(xué)習(xí)帶了來(lái)嚴(yán)重的阻礙。
因此,父母平時(shí)如果視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榻Y(jié)果的,那從現(xiàn)在開(kāi)始要調(diào)整策略,只有提高孩子記憶力,才能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí),輕松取得好成績(jī)。全腦潛能開(kāi)發(fā)與超級(jí)記憶力訓(xùn)練不能靠孩子慢慢摸索,因?yàn)闀r(shí)間等不起,亞洲記憶力大師陳俊生的《掃描式記憶法》課程幫助您的孩子跳脫傳統(tǒng)思考框架,學(xué)會(huì)整合記憶碎片,融匯貫通記憶技巧,巧妙應(yīng)用至課本教材?焖偬岣哂洃浟Γ僖膊挥盟烙浻脖!
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