語(yǔ)文A版六年級(jí)下冊(cè)《景陽(yáng)岡》語(yǔ)文教案

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、了解武松打虎的經(jīng)過(guò)，理解課文的主要內(nèi)容。

　�。�、感受武松的人物形象。體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣，有激發(fā)主動(dòng)閱讀名著的興趣。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

　　除了打虎，課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入，明確閱讀要求

　　前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩篇根據(jù)名著改編的課文，讓我們?cè)賮?lái)讀讀節(jié)選自名著的文章。（板書(shū)：20、景陽(yáng)岡）

　　１、你們了解《水滸傳》嗎？認(rèn)知武松嗎？知道的請(qǐng)舉手，說(shuō)說(shuō)你們是怎么知道的？ 　　　�。ㄈ�班交流。一起讀文后的“資料袋”。）

　　２、指名讀課文前的導(dǎo)語(yǔ)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：導(dǎo)語(yǔ)提出了哪些閱讀要求。（小黑板出示）

　�、拧≌J(rèn)真讀課文，找出具體描寫(xiě)打虎的局部多讀幾遍。

　�、啤∠胍幌�，除了“打虎”，課文還寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。

　�、恰∥渌山o你留下了怎樣的印象，你是通過(guò)哪些句子感受到的。

　�。�、學(xué)習(xí)方法交流：你準(zhǔn)備怎樣解決這三個(gè)問(wèn)題？

　�、拧±砬逭n文思路，了解段與段的聯(lián)系。

　�、啤⊥ㄟ^(guò)抓人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，感受人物的形象。