人們常說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，確實(shí)如此，“買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)，讀書(shū)不如抄書(shū)，全抄不如摘抄。”對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課時(shí)候的筆記對(duì)于課后的學(xué)習(xí)和記憶至關(guān)重要。

　　一些學(xué)生認(rèn)為，反正課本上什么都有，上課只要聽(tīng)講就行了，沒(méi)必要記課堂筆記，這種觀點(diǎn)是不正確的。研究表明，對(duì)于同一段學(xué)習(xí)材料，做筆記的學(xué)生比不做筆記的學(xué)生成績(jī)提高兩倍。

　　1.記筆記有助于指引并穩(wěn)定注意力

　　要想在聽(tīng)課的同時(shí)記好筆記，就必須要跟上老師的講課思路，把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，光聽(tīng)不記則有可能使學(xué)生的注意力分散到學(xué)習(xí)以外的其他方面。

　　2.記筆記有助于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解

　　記筆記的過(guò)程也是一個(gè)積極思考的過(guò)程，可調(diào)動(dòng)眼耳腦手一起活動(dòng)，促進(jìn)了對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解。

　　有利于提高注意力

　　3.記筆記有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和記憶

　　如果不記筆記，復(fù)習(xí)時(shí)就只好從頭到尾地讀教材，這樣既花時(shí)間，又難得要領(lǐng)，效果不佳。如果在聽(tīng)課的同時(shí)記下講課的綱要、重點(diǎn)和疑難點(diǎn)，用自己的語(yǔ)言記下對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和體會(huì)，這樣對(duì)照筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，既有系統(tǒng)、有條理，又覺(jué)得熟悉，因而復(fù)習(xí)起來(lái)事半功倍。

　　4.記筆記有助于積累資料，擴(kuò)充新知

　　筆記可以記下書(shū)本上沒(méi)有的，而老師在課堂講授的一些新知識(shí)、新觀點(diǎn)。不斷積累，便獲得許多新知識(shí)。

　　我們所學(xué)的教科書(shū)有它一定的重要性，但不是把教科書(shū)讀熟就行了。畢竟教科書(shū)所提供的是知識(shí)的基本骨架，若要在骨架上添加血肉，就得重看筆記。

　　所謂記筆記，并不是在筆記本上重新抄錄教科書(shū)已有的內(nèi)容，它應(yīng)該發(fā)揮“超級(jí)辭典”的作用。記錄的原則是將必須知道的基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，有條不紊地整理成冊(cè)。尤其不要將老師上課所講的話語(yǔ)一字不漏地全部記錄下來(lái)，這樣與會(huì)議的速記員無(wú)異，等于是為做筆記而記，一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，而且事后要復(fù)習(xí)時(shí)，勢(shì)必又得花上不少時(shí)間整理，反而沒(méi)有效率。