教學重難點

　　【教學重點】

　　1. 熟練掌握下列單詞：thin， fat， little， big

　　2. 能聽懂、會說、會讀以下句子：It‘s big/little/thin/ fat.

　　【教學難點】

　　正確運用形容詞對動物進行描述。

　　課前準備

　　智慧課堂設(shè)備、單詞卡片、圖片

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1. 教師與學生之間相互問候。

　　2. 教師和學生一起做游戲“I do， you guess.”

　　教師請學生以小組為單位，小組成員每人模仿一種上節(jié)課學習過的小動物，其他組的成員根據(jù)動作猜是什么動物并用英語說出來。然后，教師可以請幾位同學到前面來做動作，讓全班同學一起猜。

　　3. 教師課前準備一些胖豬，一些瘦豬以及顏色各異的小豬的卡片。上課時教師拿著這些卡片問學生這些 小豬都有什么特征，該如何用英語表達呢？

　　二、啟發(fā)思考

　　【教師引導】

　　1. 教師承接上一環(huán)節(jié)拿著卡片問學生這些小豬都有什么特征，該如何用英語表達呢？

　　T： What is it？

　　S： It is …

　　T： It is big/small.

　　教師讓學生自己在練習本上畫兩個大小不一樣的東西，然后把畫舉起來用剛才學的單詞和句型介紹給班上的其他同學聽，教師要及時糾正學生存在的個別問題。