【學生活動】

　　1. 學生認真觀看活動三的動畫視頻并回答教師的問題。

　　2. 各個小組積極進行分角色朗讀。

　　四、協(xié)作交流

　　【教師預設】

　　1. 學生三個人一組，看活動六的插圖，總結每種愛好有多少人喜歡。播放課文錄音，請學生仔細聽錄音，注意語音語調。然后逐句停頓，鼓勵學生復述，并核對答案。

　　2. 教師播放chant： WE LIKE SWIMMING的歌曲，先讓學生感受歌曲的韻律。再聽一遍，畫出不會的單詞，教師進行適當?shù)闹v解，找學生單獨表演。

　　【學生活動】

　　1. 學生認真完成活動六的活動，總結每種愛好有多少人喜 歡。

　　2. 學生仔細聽教師播放的chant， 理解每個句子的意思并嘗試自己演唱，敢于在同學面前表演。

　　五、總結提高

　　【教師預設】

　　1. 教師帶領學生梳理本課的知識點，形成知識框架。

　　2. 情感提升：了解體育文化，培養(yǎng)鍛煉身體的好習慣。

　　【學生活動】

　　1. 用今天學到的句型表達自己最喜歡的事物。

　　2. 熟悉單詞和短語，做到會寫會讀會用。

　　教學反思

　　略