宋人張泳說過：“臨事三難：能見，為一;見能行，為二;行必果，為三。”當機立斷是一個人獲得成功的關鍵，因為拖延會使我們喪失一次次發(fā)展良機。而美國哈佛大學人才學家哈里克也曾經(jīng)深刻指出:“世上有93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。”你是否在學習中經(jīng)常為自己找尋各種借口拖延原有的學習計劃和功課?要知道，這種日積月累的惡習會斷送我們明日的成功和幸福，耗盡我們生命中寶貴的時間和精力，它的危害性與慢性自殺無異。

　　在軍事行動中，講究“兵貴神速”!在現(xiàn)代商業(yè)世界中，速度意味著商機和財富。學習中老師布置作業(yè)、安排預習任務后，我們也要堅持立即行動的策略，在規(guī)定的時間內完成學習內容，絕對不能拖延。

　　青春年華，時光寶貴。毛澤東說:“一萬年太久，只爭朝夕。”做事拖延的習慣會阻礙我們走向成功，乃至最后一事無成。所以在學習中，我們不能為自己找各種借口、受各種誘惑吸引，而失去了做事的最佳時機。

　　在我們的學習生活中，寶貴的時光經(jīng)不起我們的肆意揮霍，單純寄希望于明天，不可能在實現(xiàn)預定目標的過程中有大的收獲。所以，我們要善于利用今天才能有效把握明日。在人的整個生命過程中，拖延的危害遠遠大于一次重大失誤，它會損耗我們的理想和斗志，最后使整個人生質量大打折扣。學習目標的實現(xiàn)、優(yōu)異成績的取得不是靠空想就可以實現(xiàn)的，必須借助于日復一日的努力。所以，在學習中養(yǎng)成立即行動絕不拖延的習慣，可以庇佑我們早日走向成功。

　　行動指南：

　　拖延是一種習慣，行動也是一種習慣，不好的習慣要用好的習慣來代替——這就是大膽行動，拒絕施延。養(yǎng)成這種習慣需要我們采取如下行動：

　　1.充分認識到“拖延”的危害性。拖延是一種人性的弱點，我們不能總是為自己制造各種借口，要看到學習中“拖延”的形成是由你自已造成的。

　　2.大膽承認學習中的“拖延”惡習，并決心改定這種不良習慣。事實上，我們在拖延的過程中，內心經(jīng)常產(chǎn)生某種負疚感、焦慮感或忐忑不安;而當我們不再拖延時，有的只是幸福感和成就感。

　　3.學習中要嚴格要求自己，大膽行動。我們要在學習中做個與時間賽跑的人，戰(zhàn)勝惰性和優(yōu)柔寡斷。患得患失絕對會妨害我們進行大膽的行動，胡思亂想是我們產(chǎn)生延誤的重要原因。