媽媽講述：孩子太倔強(qiáng)

　　兒子川川今年13歲正好上初一，在他的字典里，似乎從沒(méi)有“犯錯(cuò)誤”三個(gè)字。前些天由于我送水果給他沒(méi)敲門，他一下子把水果全部推倒在地上，任憑我們?cè)趺粗v道理，怎么嚇唬他，也不承認(rèn)錯(cuò)誤。要是我們說(shuō)話沒(méi)對(duì)他的意思，就當(dāng)作沒(méi)聽見，你怎么叫他喊他，反正也不理你，氣得我們著急冒火了，他才無(wú)所謂地看著你，而且眼神中流露出的意思好像在說(shuō):“我就是這樣，你愛(ài)怎么著怎么著吧!”急得我們有時(shí)候打他一下子，也不見效，他就是光用敵意的眼神看著你，也不哭，整個(gè)一犟孩子。我到底該拿他怎么辦呀?”

　　青春期男孩很倔強(qiáng)

　　其實(shí)不少父母都有這樣的困惑：孩子太倔、太固執(zhí)，想怎么做就怎么做。我們?nèi)羰钦f(shuō)得輕了，孩子當(dāng)作耳邊風(fēng)，壓根沒(méi)反應(yīng);說(shuō)重了，孩子不理解，覺(jué)得你在難為他，又哭又鬧，弄得自己心理也很難受。孩子犯倔、犯擰、不順?lè)�，�?shí)質(zhì)是性格倔強(qiáng)，有主意，與父母意志發(fā)生違背時(shí)，堅(jiān)持自己的感覺(jué)造成的。

　　倔強(qiáng)的孩子總讓人感到難以管理，難以溝通，這樣不僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知，更會(huì)影響到他的人際關(guān)系，因?yàn)檫@樣的孩子經(jīng)常讓自己處在一個(gè)高危的心理環(huán)境中生活，隨時(shí)都會(huì)有沖突因他而起，而最終的受害者只會(huì)是他自己。因此，倔強(qiáng)孩子的父母一定要注意培養(yǎng)孩子隨和的性格。其實(shí)這是青春期發(fā)展中常見的一種行為，這樣的孩子比較容易有反抗行為，小編認(rèn)為倔強(qiáng)的孩子不一定不好。從堅(jiān)持度來(lái)說(shuō)，倔強(qiáng)代表毅力，有主見，為了讓他們將來(lái)能成為一個(gè)“講道理”的人，父母不妨改正一下教育方式，慢慢引導(dǎo)孩子將這種性格變成一種正向的力量，可以讓孩子合理的判斷和有效的思考。

　　一、當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)、反抗的行為時(shí)，父母應(yīng)該避免用權(quán)威的口語(yǔ)或方式來(lái)訓(xùn)練孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來(lái)。首先深呼吸不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會(huì)尊重別人，并學(xué)習(xí)控制著自己的情緒。

　　二、父母的干預(yù)越多，孩子倔強(qiáng)的脾氣可能越強(qiáng)烈。當(dāng)孩子在鬧脾氣時(shí)，有時(shí)是帶點(diǎn)試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過(guò)分、越吵鬧。所以，在不會(huì)影響到其他的情況下，就試試離開現(xiàn)場(chǎng)，等他安靜下來(lái)后，再去處理。

　　三、對(duì)于反抗、倔強(qiáng)期的孩子，一定要站在他的立場(chǎng)看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過(guò)分干涉。

　　四、父母有時(shí)不免會(huì)主觀認(rèn)為，孩子應(yīng)該聽話、順從，而不應(yīng)該反抗。其實(shí)，不妨把專利、命令的語(yǔ)言溝通形式改為雙向的溝通，讓孩子有表達(dá)意見的機(jī)會(huì)，并試著去了解不合理的原因并去探索合理的條件，建立自我約束的行為。

　　孩子不同的執(zhí)拗行為可以有不同的原因和目的，懂得孩子行為背后的心理動(dòng)機(jī)對(duì)癥下藥，才能避免不必要的緊張和沖突，也能最有效地教育孩子。