教學過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　【教師預設(shè)】

　　1. Greetings

　　2. Let‘s chant.教師自編chant， 引導學生復習單詞。

　　3. Review. 教師引導學生復習上節(jié)課的內(nèi)容。

　　【學生活動】

　　學生根據(jù)教師安排，認真完成任務(wù)。

　　二、啟發(fā)思考

　　【教師預設(shè)】

　　1. Listen and say.

　　教師將本單元的教學掛圖給學生在黑板上呈現(xiàn)出來，然后放錄音，請學生認真看圖聽錄音。

　　2. 教師講解新句型。

　　3. 教師再次播放視頻，學生觀看視頻，試著模仿，并鼓勵學生跟讀時輔以相應的肢體語言。

　　【學生活動】

　　學生根據(jù)教師要求運用句型來進行問答。

　　三、自主或小組探究

　　1.    活動探究

　　【教師預設(shè)】

　　Listen and chant. 教師播放視頻，讓學生邊聽錄音學唱歌謠。

　　【學生活動】

　　學生邊聽邊學唱歌謠。