四、協(xié)作交流

　　Role-play

　　1. 教師視情況通講全段對(duì)話(huà)。

　　2. 學(xué)生跟著錄音或者老師，進(jìn)行跟讀。

　　3. 小組內(nèi)進(jìn)行朗讀練習(xí)。

　　4. 小組派出幾名同學(xué)在脫稿的情況下扮演對(duì)話(huà)。

　　Practice

　　1. 請(qǐng)學(xué)生完成本課的圖文搭配練習(xí)。

　　2. 老師讓學(xué)生根據(jù)肯定與否，將這些句子分為兩類(lèi)。

　　3. 老師展示圖片，讓學(xué)生回答對(duì)應(yīng)的句子。

　　五、總結(jié)提高

　　1. 老師回顧表示禁止和允許的祈使句。

　　表示禁止的：Don‘t…， please！

　　表示肯定的：Wear…please！

　　2. Homework

　　1) 完成暢言教學(xué)的配套練習(xí)。

　　2) 抄寫(xiě)本課生詞三遍，并造句。

　　教學(xué)反思

　　略