課前準(zhǔn)備

　　智慧課堂設(shè)備、課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1. 師生問(wèn)候。

　　2. 呈現(xiàn)世界地圖告訴學(xué)生今天是環(huán)球旅行日，這一天中我們將去往三個(gè)國(guó)家，中國(guó)，美國(guó)，澳大利亞。用英語(yǔ)句型I’ ll visit....說(shuō)說(shuō)去到這些國(guó)家將會(huì)看到哪些著名的景點(diǎn)、標(biāo)志性建筑物。

　　二、啟發(fā)思考

　　頭腦風(fēng)暴：如果去英國(guó)你將會(huì) 看到有哪些標(biāo)志性建筑物？

　　教師向?qū)W生介紹英國(guó)巨石陣，并板書(shū)Stonehenge。教師告訴學(xué)生今天我們將要學(xué)習(xí)巨石陣，教師播放有關(guān)巨石陣的視頻，讓學(xué)生提前感受這個(gè)史前文化遺址的魔力。

　　三、自主或小組探究

　　Lingling 和Amy 也打算去參觀巨石陣，他們?cè)谡務(wù)撍麄冃瞧诹�的�?jì)劃，讓我們一起來(lái)參與他們的討論吧。

　　1. 教師播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考以下問(wèn)題：

　　(1).When will they go to Stonehenge？

　　(2).How old is the Stonehenge？

　　(3).What will they see there？

　　(4).How will they get there？