近年來(lái)，各個(gè)中學(xué)已經(jīng)把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。閱讀理解訓(xùn)練是檢查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的形式。

　　閱讀理解的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，但基本可分兩種類型，一種類型是要求學(xué)生理解文章中所敘述的具體事實(shí)以及抽象的概念。從面檢查學(xué)生對(duì)客觀事實(shí)的理解能力。另一種類型是要求學(xué)生通過(guò)閱讀文章的片斷，對(duì)文章中心思想以及深一層的意義，作者的意圖、態(tài)度以及全文的邏輯關(guān)系進(jìn)行深入的理解，從而檢查學(xué)生的主觀判斷能力。

　　然而，提高閱讀理解能力并不是一件很難的事情。如你能按照下面的方法進(jìn)行訓(xùn)練，在不很長(zhǎng)的時(shí)間里，你會(huì)得到滿意的效果的。

　　學(xué)習(xí)方法

　　第一，選材得當(dāng)。應(yīng)選擇與你英語(yǔ)程度相當(dāng)?shù)奈恼逻M(jìn)行閱讀。如果所選的文章太難，單詞量大大超過(guò)了你的詞匯量，讀起來(lái)就覺(jué)得很吃力，甚至讀不下去。這不但達(dá)不到閱讀訓(xùn)練的目的，反而使你產(chǎn)生畏難情緒，而失去興趣。

　　第二，全神貫注地閱讀。應(yīng)高度集中注意力閱讀，先通讀短文，迅速抓住文章內(nèi)容，弄懂文字材料所說(shuō)明的事實(shí)、作者的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，接著再深入地閱讀，認(rèn)真思考，按作者布局進(jìn)行邏輯推理。

　　第三，用預(yù)猜的辦法。注意并深刻理解文章的標(biāo)題，或第一段或文章開(kāi)頭的第一、二個(gè)句子。因?yàn)樗鼈兺�往包含著文章的中心�?nèi)容及作者的意圖。這將有助于你更好地理解全文，順利地讀下去。

　　第四，利用語(yǔ)境。閱讀時(shí)若遇到生詞、生詞組或不理解的句子，不要停下來(lái)苦思冥想，也不要急于查字典，因?yàn)檫@不但會(huì)影響閱讀的速度而且影響連貫性地理解全文。應(yīng)鎮(zhèn)定地堅(jiān)持讀下去，充分利用構(gòu)詞法，或從上下文的詞和句子的意思進(jìn)行推測(cè)。個(gè)別實(shí)在無(wú)法悟出詞義而又直接影響理解文章的詞，可作記號(hào)暫擱在一邊，以便讀完全文以后再查字典。

　　第五，廣泛地閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。如果知識(shí)面寬，又具備了較高的文化素養(yǎng)，你就能進(jìn)行順利地閱讀。為了擴(kuò)大知識(shí)面，唯一有效的辦法就是廣泛地閱讀各種題材的英文文章，包括日常生活、人物傳說(shuō)、文化、科技等諸類文章。這將讓你多多地了解世界各國(guó)的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣及科技知識(shí)，從而有助你順利地閱讀。

　　熟能生巧。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，閱讀理解能力自然而然就提高了。