3、能正確、 流利地進行情境對話。

　　【過程與方法目標】

　　學會用英語點餐。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　激發(fā)學生的學習熱情，了解中西方的飲食文化異同，并進行文明禮儀教育。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　點餐結(jié)賬用語的使用。

　　【教學難點】

　　靈活運用學習的詞匯和句型。

　　課前準備

　　1.    教具準備：智慧課堂設備、worksheet、圖片

　　2.    場景準備：進行合理的分組，將教室布置成適合進行活動的布局。